Hoạt động của GV – HS

Nội dung cần đạt

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động nhóm nhỏ, cá nhân

2. Phương pháp: Dạy học theo nhóm, nêu và giải quyết vấn đề.

3. Kĩ thuật: Chia nhóm,  giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.

4. Năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ, NL tìm tòi khám phá dưới góc độ vật lý, NL nhận thức kiến thức vật lý.

5. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.

GV: Tổ chức cho HS đọc thông tin và thảo luận trả lời câu hỏi 2 phần khởi động (ý 3).

HS: HS làm việc cá nhân, sau đó trao đổi chung cả lớp.

GV: tổng hợp ý kiến của HS và ghi trên bảng.

A. Hoạt động khởi động

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hình thức tổ chức dạy học: học ở lớp, nhóm

2. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề.

3. Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, chia nhóm.

4. Năng lực – phẩm chất: Nhận thức kiến thức vật lí, tìm tòi và khám phá thế giới tự nhiện dưới góc độ vật lí.…, phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm…

GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm, ghi kết quả, so sánh và rút ra kết luận.

HS: Ghi nhiệm vụ chuyển giao của GV vào vở, đọc sách, làm bài vào vở của mình. Sau đó được thảo luận nhóm với các bạn xung quanh bằng cách ghi lại các ý kiến của bạn khác vào vở của mình. Thảo luận nhóm để đưa ra báo cáo của nhóm về những dự đoán này, thống nhất cách trình bày kết quả thảo luận nhóm, ghi vào vở các ý kiến của nhóm.

GV: Theo dõi, trợ giúp: Trong quá trình hoạt động nhóm, GV quan sát HS tự học, thảo
luận, trợ giúp kịp thời khi HS cần hỗ trợ. Ghi nhận kết quả làm việc của cá nhân hoặc
nhóm HS.

GV- HS: Rút ra kết luận.

B. Hoạt động hình thành kiến thức

III- TÁC DỤNG QUANG ĐIỆN CỦA ÁNH SÁNG

Pin mặt trời là một nguồn điện có thể phát điện khi ánh sáng chiếu vào nó.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. Hình thức tổ chức dạy học: Trên lớp, nhóm

2. Phương pháp: Dạy học nhóm nhỏ

3. Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, chia nhóm.

4. Năng lực – phẩm chất: năng lực tự học và tự chủ…, phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm…

GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm thực hành thí nghiệm chứng tỏ máy tính hoạt động nhờ năng lượng của pin mặt trời.

HS: Thảo luận nhóm. Tiến hành thí nghiệm. Đại diện nhóm báo cáo kết quả. Nhóm khác bổ sung.

GV: Thông báo đáp án.

C. Hoạt động luyện tập

Báo cáo thực hành của HS được ghi vào vở