Giải SBT ngữ văn 10 tập 2 cánh diều

Giải SBT ngữ văn 10 cánh diều bài 8 Bài tập đọc hiểu Gió thanh lay động cành cô trúc

Hướng dẫn giải bài 8 Văn bản nghị luận phần Bài tập đọc hiểu Gió thanh lay động cành cô trúc thuộc SBT ngữ văn 10 cánh diều tập 2. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Cánh diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Văn bản Gió thanh lay động cành cô trúc chủ yêu viết về:

Bài tập 1. Văn bản Gió thanh lay động cành cô trúc chủ yêu viết về:

A. Bài thơ Thu điếu

B. Bài thơ Thu ẩm

C. Bài thơ Thu vịnh

D. Chùm thơ thu

=> Xem hướng dẫn giải
Câu văn: “Cuối cùng, Thu vịnh đã kết lại bằng bức hoạ thật nhanh mà...

Bài tập 2. Câu văn: “Cuối cùng, Thu vịnh đã kết lại bằng bức hoạ thật nhanh mà thật đọng” là.......................... của bài viết Gió Thanh lay động cành cô trúc.

A. Luận đề

B. Luận điểm

C. Lí lẽ

D. Dẫn chứng

=> Xem hướng dẫn giải
Biện pháp nghệ thuật nào đã được sử dụng trong câu văn sau: “Chữ “năm...

Bài tập 3. Biện pháp nghệ thuật nào đã được sử dụng trong câu văn sau: “Chữ “năm ngoái” (gắn với hoa) vốn được Nguyễn Du sáng tạo từ chữ “y cựu” (y như cũ) trong thơ Thôi Hộ. Giờ đây, qua thời gian, nó lại trôi về Yên Đổ.”?

A. Hoán dụ

B. Ẩn dụ

C. Nhân hoá

D. So sánh

=> Xem hướng dẫn giải
Để làm rõ đặc sắc vẻ nội dung và nghệ thuật của từng cặp câu “đề,...

Bài tập 4. (Câu hỏi 3, SGK) Để làm rõ đặc sắc vẻ nội dung và nghệ thuật của từng cặp câu “đề, thực, luận, kết”, tác giả Chu Văn Sơn đã kết hợp những thao tác nghị luận nào? Hãy chỉ ra các thao tác ấy trong một đoạn cụ thể.

=> Xem hướng dẫn giải
Ở đoạn văn cuối (“Tất cả những điều ấy... đến thế kỉ nào?”), tác giả...

Bài tập 5. (Câu hỏi 4, SGK) Ở đoạn văn cuối (“Tất cả những điều ấy... đến thế kỉ nào?”), tác giả chủ yêu sử dụng kiểu câu nào? Theo em, kiểu câu ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện sắc thái cảm xúc của người viết?

=> Xem hướng dẫn giải
Đoạn văn sau cho thấy tác giả đã huy động những kiến thức nào vào...

Bài tập 6. (Câu hỏi 5, SGK) Đoạn văn sau cho thấy tác giả đã huy động những kiến thức nào vào việc đọc hiểu văn học: “Ba chữ mấy từng cao cho thấy tầm nhìn thi sĩ rộng mở cùng với các tầng trời. Nếu nền phông gợi những khoảng xa của hậu cảnh, thì ở gần tầm mắt hơn, hiện ra một tiền cảnh là cần trúc lơ phơ... Tầm nhìn dịch chuyển từ xa đến gần. Và, không phải cành trúc, ngọn trúc mà phải là cần trúc. Chữ cần là nét cong mềm mại thật hợp điệu thu. Chữ lơ phơ tả vẻ đẹp lưa thưa mà lay động. Chữ hắt hiu thật là cái hồn của gió thu.”.

=> Xem hướng dẫn giải

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Soạn văn 10 cánh diều
Soạn văn 10 tập 1 cánh diều
Soạn văn 10 tập 2 cánh diều
Giải SBT ngữ văn 10 tập 1 cánh diều
Giải SBT ngữ văn 10 tập 2 cánh diều
Giải SBT ngữ văn 10 cánh diều
Giải chuyên đề ngữ văn 10 cánh diều
Văn mẫu 10 cánh diều
Trắc nghiệm ngữ văn 10 cánh diều
Đề thi ngữ văn 10 cánh diều
Giáo án Ngữ văn 10 cánh diều
Giáo án chuyên đề Ngữ văn 10 cánh diều
Giáo án điện tử Ngữ văn 10 cánh diều
Siêu nhanh soạn văn 10 cánh diều
5 phút soạn bài văn 10 cánh diều
Slide bài giảng ngữ văn 10 cánh diều
Đáp án ngữ văn 10 cánh diều
Dễ hiểu giải ngữ văn 10 cánh diều
Video bài giảng ngữ văn 10 cánh diều
Từ khóa tìm kiếm: giải sbt ngữ văn 10 cánh diều, giải sbt ngữ văn 10 tập 2 cánh diều, giải gió thanh lay động cành cô trúc, bài 8 văn bản nghị luận, giải gió thanh lay động cành cô trúc sách cánh diều

Bình luận

Giải bài tập những môn khác

Giải SGK 10 KNTT

 
 

Giải SGK 10 CTST

 
 
 

Giải SGK 10 Cánh diều

 
 
 
 

Giải SBT lớp 10 kết nối tri thức

Giải SBT lớp 10 chân trời sáng tạo

Giải SBT lớp 10 Cánh diều

Giải chuyên đề học tập 10 Kết nối tri thức

Giải chuyên đề học tập 10 Chân trời sáng tạo

Giải chuyên đề học tập 10 Cánh diều

Trắc nghiệm 10 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm 10 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm 10 Cánh diều

Giáo án lớp 10