Đề thi giữa kì 2 HĐTN 12 KNTT: Đề tham khảo số 5
Trọn bộ Đề thi giữa kì 2 HĐTN 12 KNTT: Đề tham khảo số 5 bộ sách mới Kết nối tri thức gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, các dạng bài tập phong phú giúp các em củng cố ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt điểm cao. Thầy cô và các em kéo xuống để tham khảo ôn luyện
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9
– KẾT NỐI TRI THỨC
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Những đối tượng nào có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng?
A. Đủ 18 tuổi trở lên.
B. Tất cả những ai có nhu cầu tham gia.
C. Chỉ dành cho những người có chức quyền trong xã hội.
D. Chỉ dành cho những người có kinh tế ổn định.
Câu 2 (0,5 điểm). Tác nhân chủ yếu gây ra ô nhiễm môi trường là:
A. Do các loài sinh vật trong quần xã sinh vật tạo ra.
B. Các điều kiện bất thường của ngoại cảnh, lũ lụt, thiên tai.
C. Tác động của con người.
D. Sự thay đổi của khí hậu.
Câu 3 (0,5 điểm). Nối cột A với cột B sao cho đúng về cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.
Cột A | Cột B |
1. Bước 1 | a. Kết nối các cá nhân và tổ chức tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng. |
2. Bước 2 | b. Duy trì sự tham gia của các cá nhân và tổ chức trong mạng lưới quan hệ cộng đồng. |
3. Bước 3 | c. Xác định cá nhân và tổ chức tham gia; vai trò của họ trong mạng lưới. |
4. Bước 4 | d. Xác định hoạt động và mục đích của hoạt động cần có sự tham gia của mạng lưới quan hệ cộng đồng. |
A. 1 - d; 2 - c; 3 - a; 4 - b. | B. 1 - a; 2 - b; 3 - c; 4 - d. |
C. 1 - d; 2 - a; 3 - b; 4 - c. | D. 1 - b; 2 - c; 3 - d; 4 - a. |
Câu 4 (0,5 điểm). Bảo tồn và giữ gìn cảnh quan thiên nhiên nhằm mục đích:
A. Duy trì, bảo vệ sự đa dạng phong phú của cảnh quan thiên nhiên.
B. Phát triển quê hương, đất nước.
C. Bảo vệ môi trường.
D. Khai thác tài nguyên thiên nhiên.
Câu 5 (0,5 điểm). Thực hiện đề xuất cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong trường hợp sau: “Trường THCS Bình Minh nằm gần bệnh viện huyện. Hằng ngày, Thư đi học qua nhìn thấy nhiều bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn nên có ý tưởng lập nhóm tình nguyện nấu cháo từ thiện cho bệnh nhiên. Tuy nhiên, Thư chưa biết làm thế nào để thực hiện ý tưởng đó”.
A. Thư tham khảo các clip hướng dẫn nấu cháo.
B. Thư nên liên hệ với nhà trường hoặc phường, xã để được hướng dẫn cũng như có nhiều người tham gia.
C. Thư làm theo cảm tính.
D. Thư cùng các bạn kêu gọi gây quỹ tiền và sử dụng số tiền đó không đúng mục đích.
Câu 6 (0,5 điểm). Những lưu ý khi lựa chọn tham gia một hoạt động cộng đồng là:
A. Tìm kiếm thông tin trên Internet, thấy cái nào nhiều người tham gia thì tham gia.
B. Tham gia vào hoạt động cộng đồng không rõ tổ chức, quyền hành.
C. Phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.
D. Thích là tham gia, không tìm hiểu kĩ hoạt động cộng đồng tham gia.
Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là tác nhân hóa học gây ô nhiễm môi trường?
A. Lạm dụng thuốc diệt cỏ trong bảo vệ cây trồng.
B. Dùng quá nhiều thuốc trừ sâu so với nhu cầu cần thiết trên đồng ruộng.
C. Các khí thải từ các nhà máy công nghiệp.
D. Các tiếng ồn quá mức do xe cộ và các phương tiện giao thông khác.
Câu 8 (0,5 điểm). Đâu là cách thức xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng?
A. Không duy trì liên lạc thường xuyên với các cá nhân, tổ chức trong cộng đồng.
B. Bị động kết nối với các cá nhân, tổ chức tham gia vào hoạt động cộng đồng.
C. Tìm hiểu thông tin về các cá nhân, tổ chức trong cộng đồng có thể tham gia hoạt động.
D. Kêu gọi quyên góp bằng hình thức chuyển khoản không công khai.
Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là tài nguyên thiên nhiên?
A. Rừng. | B. San hô. | C. Xe máy. | D. Cá voi. |
Câu 10 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây là sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên?
A. Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế.
B. Tổ chức tuyên truyền tại các trường học về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
C. Vứt đầu thuốc lá ngay tại chỗ đang đứng.
D. Tham gia cải tạo vườn trường.
Câu 11 (0,5 điểm). Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh:
A. Để học tập tốt hơn.
B. Để làm giàu cho gia đình mình.
C. Để chinh phục thiên nhiên.
D. Vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
Câu 12 (0,5 điểm). Là một học sinh, em cần có hành động như nào với cảnh quan thiên nhiên?
A. Khai thác triệt để để tạo ra giá trị vật chất, của cải.
B. Phá hoại cảnh quan thiên nhiên.
C. Mua bán để sở hữu cảnh quan thiên nhiên.
D. Bảo vệ vẻ đẹp nguyên thủy của cảnh quan thiên nhiên.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Nêu những việc em sẽ làm để phát triển cộng đồng nếu tham gia vào những hoạt động trong các tình huống sau:
Tình huống 1: “Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của phường phối hợp với công an phường và nhà trường tuyển tình nguyện viên cho chương trình Tham gia giao thông an toàn”.
Tình huống 2: “Chính quyền địa phương xã em phối hợp với Hội Nông dân xã triển khai dự án “Trồng cây xanh đường làng, ngõ xóm” với mục tiêu trồng các loại cây xanh phù hợp thổ nhưỡng và làm xanh, sạch đẹp cảnh quan”.
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu thực trạng về vấn đề ô nhiễm môi trường nơi em đang sinh sống.
TRƯỜNG THCS ......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 | Câu 6 |
B | C | A | A | B | C |
Câu 7 | Câu 8 | Câu 9 | Câu 10 | Câu 11 | Câu 12 |
D | C | C | C | D | D |
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu | Nội dung đáp án |
Câu 1 (3,0 điểm) | Những việc em sẽ làm để phát triển cộng đồng trong các tình huống sau là: - Tình huống 1: + Tổ chức các buổi tuyên truyền về an toàn giao thông cho học sinh và người dân. + Xây dựng đội tình nguyện viên hỗ trợ, giám sát và hướng dẫn giao thông tại các khu vực đông đúc, đặc biệt vào giờ cao điểm. + Phối hợp với các trường học để đưa chương trình giáo dục an toàn giao thông vào các hoạt động ngoại khóa, khuyến khích học sinh tham gia và nâng cao nhận thức. …... - Tình huống 2: + Tổ chức các buổi tuyên truyền để vận động người dân tham gia dự án, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và lợi ích của cây xanh. + Lên kế hoạch cho một ngày hoạt động trồng cây, mời gọi người dân, học sinh, và các tổ chức đoàn thể tham gia, tạo không khí vui tươi và gắn kết cộng đồng. + Tổ chức cuộc thi về cây xanh để khuyến khích sự sáng tạo và chăm sóc cây xanh từ các hộ gia đình. ….. |
Câu 2 (1,0 điểm) | Thực trạng về vấn đề ô nhiễm môi trường nơi em đang sinh sống: - Vào giờ cao điểm, không khí bị ô nhiễm nghiêm trọng bởi khí thải từ các phương tiện giao thông. - Ở các con sông thường bị ô nhiễm do rác thải sinh hoạt, hóa chất và nước thải từ các hộ gia đình, sản xuất. - Tình trạng rác thải sinh hoạt không được thu gom đúng cách dẫn đến tình trạng ô nhiễm, mất mỹ quan và gây ra nhiều vấn đề về sức khỏe cộng đồng. - Mặc dù đã có những biện pháp giáo dục tuyên truyền nhưng một số người dẫn vẫn còn thiếu ý thức trong việc bảo vệ môi trường. ….. |
Đề thi HĐTN 12 Kết nối tri thức, trọn bộ đề thi HĐTN 12 Kết nối tri thức, Đề thi giữa kì 2 HĐTN 12 KNTT:
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 12 KNTT
5 phút giải toán 12 KNTT
5 phút soạn bài văn 12 KNTT
Văn mẫu 12 KNTT
5 phút giải vật lí 12 KNTT
5 phút giải hoá học 12 KNTT
5 phút giải sinh học 12 KNTT
5 phút giải KTPL 12 KNTT
5 phút giải lịch sử 12 KNTT
5 phút giải địa lí 12 KNTT
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 KNTT
5 phút giải CN điện - điện tử 12 KNTT
5 phút giải THUD12 KNTT
5 phút giải KHMT12 KNTT
5 phút giải HĐTN 12 KNTT
5 phút giải ANQP 12 KNTT
Môn học lớp 12 CTST
5 phút giải toán 12 CTST
5 phút soạn bài văn 12 CTST
Văn mẫu 12 CTST
5 phút giải vật lí 12 CTST
5 phút giải hoá học 12 CTST
5 phút giải sinh học 12 CTST
5 phút giải KTPL 12 CTST
5 phút giải lịch sử 12 CTST
5 phút giải địa lí 12 CTST
5 phút giải THUD 12 CTST
5 phút giải KHMT 12 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 2 CTST
Môn học lớp 12 cánh diều
5 phút giải toán 12 CD
5 phút soạn bài văn 12 CD
Văn mẫu 12 CD
5 phút giải vật lí 12 CD
5 phút giải hoá học 12 CD
5 phút giải sinh học 12 CD
5 phút giải KTPL 12 CD
5 phút giải lịch sử 12 CD
5 phút giải địa lí 12 CD
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 CD
5 phút giải CN điện - điện tử 12 CD
5 phút giải THUD 12 CD
5 phút giải KHMT 12 CD
5 phút giải HĐTN 12 CD
5 phút giải ANQP 12 CD
Giải chuyên đề học tập lớp 12 kết nối tri thức
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Toán 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Vật lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Hóa học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Địa lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 12 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Toán 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Hóa học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Địa lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 12 cánh diều
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Toán 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Vật lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Hóa học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Sinh học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Địa lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Cánh diều
Bình luận