ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 9

 – KẾT NỐI TRI THỨC

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Thực hiện đề xuất cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong trường hợp sau: “Từ nhỏ, Chúc đã yêu thích đọc sách và mong muốn lập một thư viện trong xóm để mọi người tới đó đọc sách. Không những vậy, Chúc còn muốn mọi người trong xóm, nhất là các bạn nhỏ, có thói quen đọc sách và yêu sách. Tuy nhiên, Chúc băn khoăn chưa biết làm thế nào để xây dựng được mạng lưới những người yêu sách và cùng nhau xây dựng thư viện sách trong xóm”.

A. Chúc kêu gọi mọi người ủng hộ mua sách.

B. Chúc thành lập câu lạc bộ yêu sách và tuyên truyền tới mọi người. Chúc cùng cán bộ phường xây dựng một tủ sách đặt tại nhà văn hóa.

C. Chúc tổ chức minigame và kêu gọi mọi người đọc sách bằng cách cho họ xem video về lợi ích của việc đọc sách.

D. Chúc từ bỏ, không thành lập hội những người yêu sách.

     Câu 2 (0,5 điểm). Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh: 

Câu 3 (0,5 điểm). Quan sát tình huống sau: “Khi đi du lịch cùng gia đình ở bãi biển Sầm Sơn, em đã thấy một bạn nhỏ vứt rác ngay trên bãi biển”.

Nếu em chứng kiến hành động trên, em sẽ làm gì?

A. Không quan tâm vì không phải việc của mình.

B. Nhắc nhở bạn nhỏ vứt rác đúng nơi quy định.

C. Gây gổ với bạn nhỏ vì hành vi làm mình khó chịu.

D. Mắng bạn nhỏ vì hành động vứt rác bừa bãi.

     Câu 4 (0,5 điểm). Nguyên nhân dẫn đến sự ô nhiễm môi trường do:

A. Hoạt động của con người. 

B. Một số hoạt động của tự nhiên. 

C. Sự cạnh tranh chiếm thức ăn, chỗ ở của các loài sinh vật. 

D. Hoạt động của con người và một số hoạt động của tự nhiên.

     Câu 5 (0,5 điểm). Em hiểu thế nào là cộng đồng?

A. Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là có cùng các mối quan tâm chung.

B. Là một nhóm nhỏ lẻ của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là không có chung các mối quan tâm.

C. Là các cá nhân sống chung trong một môi trường có chung mối quan tâm.

D. Là một nhóm nhỏ lẻ tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường là có chung các mối quan tâm.

Câu 6 (0,5 điểm). Yếu tố gây ô nhiễm môi trường nào dưới đây là do các hoạt động công nghiệp của con người tạo ra? 

A. Các khí độc hại như NO₂, SO₂, CO₂,... 

B. Các chất hoá học trên đồng ruộng. 

C. Chất thải hữu cơ như thực phẩm hư hỏng, phân động vật. 

D. Các chất thải từ cây xanh.

     Câu 7 (0,5 điểm). Hành động nào dưới đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Sử dụng tài nguyên nước lãng phí.

B. Vứt rác bừa bãi ở nơi công cộng.

C. Vứt đầu thuốc lá nơi công cộng.

D. Tuyên truyền mọi người không xả rác trên bãi biển.

Câu 8 (0,5 điểm). Nguyên tắc tổ chức và hoạt động để đời sống cộng đồng luôn phát triển lành mạnh được là:

     Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là tác nhân hóa học gây ô nhiễm môi trường?

A. Lạm dụng thuốc diệt cỏ trong bảo vệ cây trồng. 

B. Dùng quá nhiều thuốc trừ sâu so với nhu cầu cần thiết trên đồng ruộng. 

C. Các khí thải từ các nhà máy công nghiệp. 

D. Các tiếng ồn quá mức do xe cộ và các phương tiện giao thông khác.

     Câu 10 (0,5 điểm). Đâu không phải là hoạt động cộng đồng?

A. Tham gia ủng hộ Hội chữ Thập đỏ.

B. Tham gia hiến máu tại Viện Huyết học Truyền máu Trung ương.

C. Tham gia quyên góp ủng hộ lũ lụt miền Trung.

D. Tham gia thi đua tuần học tốt trên lớp.

     Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là tài nguyên thiên nhiên?

     Câu 12 (0,5 điểm). Trong các hoạt động dưới đây, đâu là hoạt động cộng đồng?

A. Tổ chức bữa cơm tình thương tại bệnh viện.

B. Quyên góp quần áo mang đi bán.

C. Tham gia đạp vịt trên sông.

D. Tham gia đua thuyền.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Nêu các việc có thể làm khi tham gia phát triển các hoạt động ở địa phương trong các tình huống sau:

       Tình huống 1: “Làng nghề nơi em sinh sống đang dần bị mai một nên địa phương phát động phong trào giữ gìn và phát huy nghề truyền thống”.

       Tình huống 2: “Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật ở địa phương của em muốn thành lập câu lạc bộ nghệ thuật truyền thống cho lứa tuổi học sinh”.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu các cách để bảo vệ môi trường nơi em sống.

TRƯỜNG THCS ......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

        B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)