ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 12

  KẾT NỐI TRI THỨC

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

     Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là biện pháp dịch vụ giúp phát triển kinh tế gia đình?

1. Cho thuê trang phục để chụp ảnh.
2. Làm gốm bát tràng.
3. Bán hàng trang sức.

4. Bán đồ ăn nhanh.

     Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là biện pháp sản xuất giúp phát triển kinh tế gia đình?

1. Bán hàng tạp hóa.
2. Chăn nuôi gia cầm.
3. Cho thuê mặt bằng.

4. Cho thuê sách.

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu là hoạt động giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị?

1. Tham gia biểu diễn văn nghệ của lớp.
2. Tình nguyện vì an sinh xã hội.
3. Thuyết trình về luật trẻ em.
4. Tham gia an toàn giao thông.

    Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là hoạt động giáo dục tình đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị bằng cách truyền thông?

1. Toạ đàm.
2. Biểu diễn văn nghệ.
3. Tặng quà người già neo đơn.

4. Tiểu phẩm tuyên truyền.

    Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là các bước để giải quyết sự bất đồng?

1. Đề xuất cách giải quyết sự bất đồng.
2. Cùng nhau giải quyết sự bất đồng.
3. Im lặng, thể hiện thái độ cau có.
4. Tìm hiểu nguyên nhân sự bất đồng.

    Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách tạo bầu không khí vui vẻ trong gia đình?

1. Tạo bầu không khí vui vẻ, yêu thương trong gia đình.
2. Cùng tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình.
3. Nói những lời khó nghe làm bầu không khí trong gia đình căng thằng.
4. Tổ chức, sắp xếp các công việc trong gia đình một cách khoa học.

    Câu 7 (0,5 điểm). Việc tích lũy, tiết kiệm chi tiêu trong gia đình không nhằm mục đích?

1. Mua sắm thêm các đồ dùng khác.
2. Để phát triển kinh tế gia đình.
3. Tiết kiệm để mua sắm những hàng hiệu đắt tiền.
4. Để chi cho những việc đột xuất.

    Câu 8 (0,5 điểm). Ý nghĩa của sự đa dạng, khác biệt văn hóa là gì?

1. Giúp chúng ta trau dồi được nhiều kiến thức mới.
2. Giúp chúng ta hiểu và tôn trọng những giá trị, quan niệm và phong tục tập quán của mỗi dân tộc.
3. Giúp chúng ta tôn trọng và đoàn kết dân tộc.

4. Giúp chúng ta hiểu rõ về cội nguồn, sinh dưỡng của mình.

     Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội?

1. Xác định mục đích thiết lập các mối quan hệ xã hội.

2. Biết rõ đối tượng mà mình muốn thiết lập mối quan hệ.

3. Lựa chọn phương pháp, kĩ năng thiết lập mối quan hệ.

4. Xác định được vấn đề cộng đồng cần giúp đỡ.

    Câu 10 (0,5 điểm). Đâu không phải sự sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng?

1. Xác định được những khó khăn, những vấn đề cộng đồng cần giúp đỡ.
2. Tìm cách huy động nguồn lực chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
3. Lựa chọn kĩ năng thiết lập mối quan hệ.

4. Lựa chọn phương thức chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.

     Câu 11 (0,5 điểm). Vì sao cần tổ chức, sắp xếp hợp lí công việc trong gia đình?

1. Tạo nên sự hỗ trợ, chia sẻ giữa các thành viên.
2. Cuộc sống có khuôn khổ cần tuân theo.
3. Các thành viên phải tuân thủ theo quy định của người chủ gia đình.

4. Phân chia không công bằng công việc đối với tất cả các thành viên trong gia đình.

    Câu 12 (0,5 điểm). Đâu không phải ý nghĩa của hoạt động xã hội đối với cộng đồng?

1. Mở rộng các mối quan hệ xã hội của bản thân.
2. Phát huy tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái trong cộng đồng.
3. Giúp cộng đồng phát triển bền vững.
4. Góp phần hạn chế các tệ nạn xã hội.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xác định và xử lí tình huống thể hiện thái độ sự tôn trọng khác biệt giữa các nền văn hóa trong tình huống sau:

       Tình huống: Lớp của Hà có một bạn chuyển từ địa phương khác tới. Người bạn này thường bị các bạn trong lớp trêu và nhại giọng nói, thậm chí là chê bai.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu ý nghĩa việc chia sẻ công việc gia đình đối với trách nhiệm của một người con trong gia đình.

TRƯỜNG THPT ......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

KẾT NỐI TRI THỨC

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

        B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)