BÀI 4. HỌC TẬP TỰ GIÁC, TÍCH CỰC

MỞ ĐẦU

Câu hỏi: Muốn đạt được kết quả cao trong học tập không có gì quan trọng bằng tinh thần học tập tự giác, tích cực. Lê-nin đã từng nói: “Học, học nữa, học mãi". Em có suy nghĩ gì về câu nói đó? 

Giải nhanh:

Để nâng cao giá trị bản thân, con người cần phải không ngừng học tập.

1. Biểu hiện của học tập tự giác, tích cực

Câu hỏi: Em hãy quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

a) Em hãy phân tích thái độ và hành vi học tập của các bạn học sinh trong các hình ảnh trên và chỉ ra những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực; biểu hiện chưa tự giác, tích cực học tập.

b) Ngoài những biểu hiện trên, em còn biết những biểu hiện nào thể hiện sự tự giác, tích cực trong học tập? 

Giải nhanh:

a)

Hình 1: Cố gắng hoàn thiện hết bài tập được giao

Hình 2: Chủ động phân chia công việc 

Hình 3: Khi gặp bài khó đã không chùn bước

Hình 4: Lập ra kế hoạch học tập phù hợp với bản thân 

Hình 5: Bố mẹ nhắc nhở học bài nhưng không nghe lời.

Hình 6: Chủ động làm hết bài tập được giao và còn nhắc nhở bạn nam cùng bàn 

b) Có mục tiêu học tập rõ ràng; chủ động lập kế hoạch học tập 

2. Ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực

Câu hỏi: Em hãy đọc các trường hợp (trang 22 mục 2 sgk) và trả lời câu hỏi:

a) Theo em, vì sao Minh và Nga đạt được những thành tích xuất sắc trong học tập?

b) Em hãy rút ra ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực. 

Giải nhanh:

a) Tinh thần học tập tự giác, tích cực; lên kế hoạch học tập hợp lý

b) Giúp chúng ta chủ động, sáng tạo và không ngừng tiến bộ trong học tập

LUYỆN TẬP

Câu 1: Hãy chia sẻ với bạn về mục tiêu phấn đấu trong học tập của em trong năm học này. Em sẽ làm gì để đạt được mục tiêu đó? 

Giải nhanh:

Đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, các kì thi => Ngoài thời gian tự học, đọc thêm sách để học hỏi kiến thức mới

Câu 2: Em hãy liệt kê những việc làm của bản thân thể hiện việc không tự giác, tích cực trong học tập và nêu cách khắc phục hạn chế đó.

Giải nhanh:

Chỉ ôn tập kiến thức trước khi có bài kiểm tra hoặc trước kì thi => Lập kế hoạch học tập rõ ràng, chi tiết, phù hợp với năng lực bản thân

Câu 3: Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

A. Học tập tự giác, tích cực là yếu tố quan trọng giúp chúng ta đạt được mơ ước của bản thân.

B. Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được.

C. Trong bất kì hoàn cảnh nào cũng không nên điều chỉnh mục tiêu học tập đã đặt ra.

D. Để mở rộng kiến thức, rèn luyện các kỹ năng cho bản thân, chúng ta cần phải học tập tự giác, tích cực. 

Giải nhanh:

A. Đồng tình. Bởi vì nếu muốn thành công đều cần đến kiến thức

B. Không đồng tình. Chúng ta cần phải học tập đầy đủ tất cả các môn

C. Không đồng tình. Nếu mục tiêu không phù hợp với khả năng thì đem lại kết quả tiêu cực.

D. Đồng tình. Bởi vì đây chính là ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực.

Câu 4: Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi. H từ chối không đi, A liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu. Đi chơi điện tử với tớ đi.".

a) Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?

b) Nếu là H, em sẽ góp ý với A như thế nào?

Giải nhanh:

a) H là người biết học tập chủ động, tích cực. A không chủ động học tập tự giác

b) Nếu muốn nâng cao thành tích cần làm thêm những bài tập nâng cao khác

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy lập một bản kế hoạch của cá nhân để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập theo gợi ý sau:

Xác định mục tiêu của kế hoạch

Lập kế hoạch thực hiện và liệt kê những việc làm cụ thể để đạt được mục tiêu đó.

Thực hiện kế hoạch và thường xuyên đánh giá quá trình thực hiện để có điều chỉnh kế hoạch một cách phù hợp...

Giải nhanh:

Mục tiêu: Trở thành một giáo viên tiếng anh

Những việc làm cần đạt được: Luyện nói, nghe, viết, từ vựng, giao tiếp 

Câu 2: Em hãy sưu tầm các phương pháp học tập tích cực mang lại hiệu quả cao và lựa chọn một phương pháp học tập để áp dụng cho bản thân.

Giải nhanh:

Sắp xếp công việc hợp lý; tập trung trong lớp học, sơ đồ tư duy