BÀI 6. QUẢN LÝ TIỀN

1. Ý nghĩa của quản lý tiền hiệu quả

Câu hỏi: Em hãy quan sát hình ảnh (trang 28 mục 1 sgk) và trả lời câu hỏi:

a) Theo em, trong các hình ảnh trên, hình ảnh nào thể hiện ý nghĩa của quản lí tiền hiệu quả? Em hãy phân tích ý nghĩa của quản lý tiền hiệu quả được thể hiện trong mỗi hình ảnh đó.

b) Theo em, thế nào là quản lý tiền hiệu quả?

Giải nhanh:

a) 

Hình 1: Bạn học sinh tích được đủ tiền để mua xe đạp mới.

Hình 3: Người mẹ đã có sẵn một khoản tiền để chi trả khi con phải nằm viện 

Hình 4: 2 chị em đã có riêng một khoản tiền tiết kiệm

b) Biết sử dụng tiền một cách hợp lý nhằm đạt được mục tiêu như dự kiến.

2. Các nguyên tắc quản lý tiền hiệu quả

Câu 1: Em hãy quan sát hình ảnh (trang 30 mục 2 sgk) và trả lời câu hỏi:

Hình 1: a) Em hãy cho biết bạn học sinh trong hình ảnh 1 đang tính toán các khoản thu nào?

b) Bản thân em đã có các khoản thu nào? Theo em, các khoản tiền đó chủ yếu đến từ đâu?

Hình 2: a) Em hãy nhận xét cách sử dụng tiền của các bạn học sinh trong hình ảnh 2. Theo em, cách sử dụng tiền nào hợp lý? Vì sao?

b) Em hãy xác định các khoản chi tiêu thiết yếu và không thiết yếu?

Hình 3: a) Em hãy cho biết bạn học sinh trong hình ảnh 3 đã đưa ra phương án chi tiêu cụ thể như thế nào?

b) Theo em, để quản lý tiền hiệu quả mỗi người cần thực hiện các nguyên tắc nào?

Giải nhanh:

Hình 1: 

a) Tiền lì xì; tiền thưởng/tiền học bổng từ việc đạt danh hiệu Học sinh Giỏi; tiền tiêu vặt từ bố mẹ cho

b) Việc học tập, từ bố mẹ cho, từ việc bán những thứ đồ do bản thân tự làm

Hình 2: 

a) Chỉ tiêu vào những thứ thiết yếu và ưu tiên việc tiết kiệm tiền trước 

b) Các khoản chi thiết yếu:Đồ ăn, đồ uống, dụng cụ học tập

Các khoản chi không thiết yếu: Vui chơi, mua sắm

Hình 3: 

a) Chi tiêu cho những thứ thiết yếu (35%); mục đích học tập (30%);  mục đích giải trí (10%); tiết kiệm (20%); góp quỹ, ủng hộ người khác (5%)

b) Xác định rõ mục tiêu, tiết kiệm 

3. Cách tạo nguồn thu nhập cá nhân

Câu hỏi: Em hãy quan sát hình ảnh (trang 30, 31 mục 3 sgk) và trả lời câu hỏi:

a) Các bạn học sinh trong hình trên đã tạo thêm thu nhập bằng cách nào?

b) Em còn biết những cách nào khác để tạo thêm thu nhập cho bản thân phù hợp với lứa tuổi? 

Giải nhanh:

a) Chăm sóc đàn gà để bán; làm đồ thủ công; thu gom giấy vụn 

b) Tự làm bánh, làm thiệp, làm đồ tái chế để bán, học bổng

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

A. Quản lý tiền là việc của người trưởng thành, không phải là của học sinh.

B. Quản lí tiền hiệu quả giúp mỗi người chủ động trong chi tiêu để thực hiện các dự định tương lai của bản thân.

C. Quản lý tiền là việc không cần thiết, tốn thời gian, nên dùng thời gian đó để kiếm tiền thì tốt hơn

D. Quản lý tiền hiệu quả giúp mỗi người có thể để phòng những trường hợp rủi ro bất ngờ trong cuộc sống.

E. Học sinh không cần quản lý tiền, vì nhiều cha mẹ học sinh không muốn con mình sớm bị đồng tiền làm ảnh hưởng. 

Giải nhanh:

A. Không đồng tình. Bởi vì quản lý tiền hiệu quả là một kĩ năng sống cần thiết

B. Đồng tình. Giúp phân bổ nguồn tiền vào những khoản chi tiêu cụ thể

C. Không đồng tình. Quản lý tiền hiệu quả giúp ta chi tiêu hợp lý

D. Đồng tình. Khi rơi vào trường hợp bị động, ta có đủ khả năng để chi trả.

E. Không đồng tình. Quản lý tiền hiệu quả là một kĩ năng sống tốt cho học sinh

Câu 2: Em hãy cho biết việc làm của bạn nào dưới đây thể hiện nguyên tắc quản lý tiền hiệu quả? Vì sao?

A. Bạn K thường tận dụng các đồ vật có thể tái chế để làm đồ dùng học tập.

B. Bố mẹ cho H tiền ăn sáng nhưng H không ăn để tiết kiệm tiền.

C. Bạn M sử dụng điện, nước tiết kiệm, hiệu quả.

D. Bạn X cứ có tiền là tiêu hết.

E. Khi nhận được tiền thưởng của nhà trường, bạn D dành một khoản để tiết kiệm. 

Giải nhanh:

A. Bởi vì bạn có thể tiết kiệm được khoản tiền dùng để mua đồ dùng học tập

C. Tiết kiệm điện, nước cũng chính là tiết kiệm tiền.

E. Biểu hiện của việc quản lý tiền hiệu quả.

Câu 3: Giả định em có 1 triệu đồng, em hãy xác định mục tiêu quản lý tiền của bản thân, phân chia số tiền đó thành các khoản cụ thể, hợp lý và chia sẻ với bạn về cách phân chia của mình. 

Giải nhanh:

Câu 4: Đầu năm mới, H nhận được một khoản tiền mừng tuổi và dự định dùng số tiền đó để mua một chiếc máy tính cầm tay. Nhưng khi thấy cửa hàng gần nhà bán một đồ chơi hấp dẫn, H đã dùng hết số tiền này để mua mà quên mất dự định của minh.

a) Em có nhận xét gì về việc làm của H?

b) Nếu em là bạn của H, em sẽ khuyên H như thế nào?

Giải nhanh:

a) H là người không biết cách quản lý tiền bạc và chi tiêu hiệu quả. 

b) Tập quản lý chi tiêu, không nên chi tiêu theo cảm tính 

Câu 5: Em hãy cùng bạn tìm các cách tăng nguồn thu nhập và thảo luận tính khả thi của những cách đó đối với học sinh.

Giải nhanh:

Thu gom giấy vụn, chai lọ, bìa các tông để bán

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy xây dựng “Quỹ học tập” hằng năm cho bản thân theo gợi ý sau:

- Xác định số tiền quỹ học tập được dùng cho các khoản nào? 

- Tính toán số tiền cần thiết cho quỹ học tập.

- Liệt kê các việc sẽ làm để thực hiện mục tiêu đó. 

- Theo dõi việc thực hiện kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với bản thân.

Giải nhanh:

Câu 2: Em hãy làm một đồ dùng học tập từ phế liệu và hướng dẫn các bạn cùng làm để tiết kiệm và bảo vệ môi trường.

Giải nhanh: