Câu 1: Đối lập với tính tự giác, tích cực trong học tập là:

• A. Chăm chỉ.

• B. Lười biếng.

• C. Ngoan ngoãn.
• D. Hạnh phúc.

Câu 2: Em đồng tình với trường hợp nào?

• A. H thường xuyên rủ bạn cùng chau trốn học đi tụ tập với các bạn trường khác.

• B. Kỳ thi sắp tới, K dành nhiều thời gian để học và ôn bài hơn trước.

• C. L thường xuyên ngủ gật trong lớp do thức khuya đọc truyện.
• D. T thường xuyên nghỉ học thêm môn toán để tham gia lớp vẽ.

Câu 3: Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, chúng ta cần phải làm việc nào dưới đây?

• A. Đi chơi thường xuyên.
• B. Chỉ dành thời gian cho những môn học yêu thích.

• C. Lập kế hoạch thực hiện rõ ràng.

• D. Trốn học đi quán net.

Câu 4: Đâu không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

• A. Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở.
• B. Có mục tiêu học tập rõ ràng.
• C. Chủ động lập kế hoạch học tập để đạt được mục tiêu đã lập ra.

• D. Hoàn thành những nhiệm vụ học tập dễ, còn những nhiệm vụ khó bỏ qua.

Câu 5: Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

• A. Khi bố mẹ nhắc nhở mới học.
• B. Đi học muộn.

• C. Tự giác học tập không cần ai đốc thúc.

• D. Chép bài bạn trong giờ kiểm tra.

Câu 6: Học tập tự giác, tích cực, giúp ta

• A. không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập.

• B. nhận được nhiều quyền lợi, tiền bạc hơn.
• C. có cơ hội đi du lịch nhiều nơi trên thế giới.
• D. có cơ hội được gặp gỡ người nổi tiếng.

Câu 7: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập giác tích cực?

• A. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
• B. Học trước chơi sau.
• C. Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới.

• D. Chơi điện tử trong giờ học.

Câu 8: Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào thể hiện tinh thần học tập tự giác tích cực?

• A. H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở rồi mới ngồi học và làm bài tập về nhà.
• B. T không làm bài tập về nhà và hôm sau đến lớp sớm để chép bài các bạn.

• C. Ngoài giờ học trên lớp, N còn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo.

• D. Bạn A cho rằng chỉ cần học thuộc tốt lí thuyết để làm bài kiểm tra được điểm cao là nhiệm vụ của học sinh.

Câu 9: Học tập tự giác, tích cực là:

• A. Chủ động, nỗ lực học tập mỗi khi đến kì thi.

• B. chủ động thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra.

• C. Tập trung học tập khi có sự nhắc nhở của thầy, cô.
• D. Chủ động, nỗ lực hết mình trong học tập khi được bố mẹ hứa thưởng nếu đạt kết quả cao.

Câu 10: Câu ca dao tục ngữ nào dưới đây nói lên tinh thần học tập tự giác tích cực?

• A. Kìa ai học sách thánh hiền/Lắng tai nghe lấy cho chuyên ân cần.

• B. Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
• C. Công cha như núi Thái Sơn/Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
• D. Ai ơi bưng bát cơm đầy/Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.

Câu 11: Tự giác học tập là:

• A. Hỏi bài cô khi chưa hiểu.

• B. Chỉ học ở lớp.
• C. Chỉ quan tâm bản thân.
• D. Tham gia các buổi đi chơi.

Câu 12: Trong các biểu hiện dưới đây, biểu hiện nào không phải là biểu hiện của học tập tự giác tích cực?

• A. Có mục tiêu học tập rõ ràng, chủ động lập kế hoạch học tập để đạt được mục tiêu đã lập ra.
• B. Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở.
• C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập.

• D. Lười thức dậy sớm, tập thể dục đúng giờ.

Câu 13: Các câu tục ngữ, thành ngữ khuyên người ta phải chăm chỉ?

• A. Cần cù bù thông minh.

• B. Là lành đùm lá rách.
• C. Đói cho sạch, rách cho thơm.
• D. Uống nước nhớ nguồn.

Câu 14: Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, em phải làm gì?

• A. Chăm đi chơi.
• B. Thường xuyên nghỉ học.

• C. Lập thời khóa biểu học tập thời gian hợp lý và rõ ràng.

• D. Chỉ học trên lớp.

Câu 15: Kì thi gần đến, dù M chưa ôn bài nhưng vẫn cắm cúi chơi game. Nếu em là bạn M, em sẽ làm gì?

• A. Không quan tâm.

• B. Khuyên M học cùng mình.

• C. Chơi game cùng M.
• D. Rủ M đi ra ngoài chơi.

Câu 16: Trong các tình huống dưới đây, tình huống nào thể hiện tính học tập tự giác tích cực?

• A. N đên giờ học bài phải để bố mẹ nhắc nhở mới chịu học.
• B. T đến trước hôm thi mới bắt đầu ôn bài.
• C. D trên lớp không chịu nghe giảng vì cho rằng đi học thêm là đủ kiến thức rồi.

• D. H sau giờ học vẫn đến thư viện để tìm thêm tài liệu học tập.

Câu 17: Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực là

• A. Chép kết quả có sẵn trên mạng.

• B. Có kế hoạch học tập cụ thể.

• C. Thường xuyên đi chơi.
• D. Ngủ trong giờ học.

Câu 18: Những biểu hiện không thể hiện sự tự giác, tích cực học tập?

• A. Chăm chỉ nghe cô giảng bài.
• B. Đọc trước bài.

• C. Thường xuyên đi học muộn.

• D. Hỏi cô bài tập chưa hiểu.

Câu 19: Học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta rèn luyện được đức tính nào sau đây?

• A. Tự lập, tự chủ, kiên trì.

• B. Yêu thương con người.
• C. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.
• D. Khoan dung.

Câu 20: Học tập tự giác, tích cực sẽ mang đến cho ta những lợi ích nào dưới đây?

• A. Có thêm nhiều kiến thức.

• B. Đạt kết quả cao trong học tập.

• C. Sự vất vả.
• D. Sự xa lánh của bạn bà.