CHỦ ĐỀ 8. EM VÀ MÔI TRƯỜNG XANH

TUẦN 31

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: PHONG TRÀO "LÀM KẾ HOẠCH NHỎ"

1. Thu gom những đồ dùng, vật dụng phế thải có thể làm kế hoạch nhỏ:

giấy loại, vỏ hộp,... theo đơn vị lớp.

2. Tổng kết số lượng và báo cáo giáo viên Tổng phụ trách Đội.

Đáp án chuẩn: 

1. Học sinh sử dụng sản phẩm từ gia đình

2. Tổng kết theo cân, chất liệu riêng biệt 

HOẠT ĐỘNG 7: BÁO CÁO KẾT QUẢ TÌM HIỂU THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG NƠI SINH SỐNG

1. Từng thành viên báo cáo trước nhóm về thực trạng môi trường nơi mình sinh sống.

2. Đại diện nhóm báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường của nhóm.

Đáp án chuẩn: 

1. 

- Nhận định về thực trạng môi trường:

+ Điểm mạnh, điểm yếu: (Nêu sơ lược)

+ Vấn đề: Ô nhiễm (không khí, nước, rác thải...), khai thác tài nguyên cạn kiệt,...

+ Nguyên nhân: Hoạt động công nghiệp, giao thông, sinh hoạt,...

+ Hậu quả: Ảnh hưởng đến sức khỏe con người, hệ sinh thái,...

+ Giải pháp:

• Giải pháp cụ thể cho từng vấn đề.

• Giải pháp chung: nâng cao ý thức cộng đồng, phát triển bền vững,...

+ Phân công trách nhiệm: Cá nhân, cộng đồng, doanh nghiệp, nhà nước.

2. 

BÁO CÁO THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG Ở HÀ NỘI

Kính thưa thầy cô giáo, cùng các bạn học sinh!

Em là đại diện nhóm [Tên nhóm] xin báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường ở Hà Nội.

1. Giới thiệu về môi trường ở Hà Nội:

- Hà Nội: Thủ đô Việt Nam, nằm trung tâm đồng bằng sông Hồng.

- Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, 4 mùa rõ rệt.

- Địa hình: Đa dạng, bao gồm đồng bằng, đồi núi và sông hồ.

- Hệ sinh thái: Phong phú, nhiều loài động thực vật quý hiếm.

- Hoạt động kinh tế: Trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học kỹ thuật.

2. Nhận định chung về thực trạng môi trường:

- Điểm mạnh: Nhiều cây xanh, thành phố nỗ lực cải thiện môi trường.

- Điểm yếu: Ô nhiễm không khí, nước, rác thải nghiêm trọng.

- Nguyên nhân: Ý thức hạn chế, kinh tế phát triển nhanh, hệ thống xử lý môi trường chưa đáp ứng.

- Hậu quả: Ảnh hưởng sức khỏe, môi trường sống và cảnh quan thành phố.

3. Giải pháp chung bảo vệ môi trường:

- Nâng cao ý thức cộng đồng.

- Cải thiện hệ thống xử lý môi trường.

- Phát triển giao thông công cộng.

- Trồng thêm cây xanh.

- Khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo.

4. Kết luận:

Môi trường Hà Nội đang đối mặt nhiều vấn đề nghiêm trọng. Cần chung tay bảo vệ môi trường sống của chúng ta.

HOẠT ĐỘNG 8: TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ

1. Ghi lại hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống.

2. Trao đổi với bạn về hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư mà em sẽ tự nguyện tham gia.

3. Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống.

- Việc sẽ làm;

- Dụng cụ chuẩn bị;

- Thời gian;

- Địa điểm.

Đáp án chuẩn: 

1. Chủ nhật, dọn dẹp khu dân cư:

- Hoạt động: Dọn rác, thu gom rác thải, quét cống, trồng cây.

- Thành phần: Hộ gia đình, đoàn thanh niên, hội phụ nữ, tổ chức xã hội.

- Kết quả: Khu vực sạch sẽ, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp.

2. Em và bạn thảo luận về việc tham gia hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư. Bạn em ủng hộ và cùng nhau lên kế hoạch tổ chức hiệu quả.

3. Dọn dẹp vệ sinh và trồng cây xanh quanh nhà, thứ bảy [Ngày cụ thể], 7h-9h:

- Dụng cụ: Chổi, hót rác, bao tải, xẻng, cuốc, cây xanh, phân bón.

- Địa điểm: Vỉa hè, lòng đường, công viên, khu vui chơi, hố ga, cống rãnh.

- Kế hoạch:

+ Thứ Sáu: Thông báo, chuẩn bị dụng cụ.

+ Thứ Bảy:

7h: Tập trung.

7h15: Phân công.

7h30: Dọn dẹp.

8h30: Nghỉ.

9h: Trồng cây.

9h30: Dọn dẹp dụng cụ.

10h: Kết thúc.

HOẠT ĐỘNG 9: VẬN ĐỘNG NGƯỜI THÂN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ

1. Xử lí các tình huống sau:

Tình huống 1: Sáng Chủ nhật tuần này, xóm Sơn tổ chức lao động, dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm. Bố mẹ bảo hai chị em cùng tham gia nhưng chị của Sơn lại muốn đi chơi.

Nếu là Sơn, em sẽ thuyết phục chị như thế nào để hai chị em cùng tham gia buổi lao động đó?

Tình huống 2: Chưa đến lịch dọn vệ sinh nhưng Lan thấy sân nhà văn hóa của khu dân cư nhiều rác bẩn.

Nếu là Lan, em sẽ vận động người thân như thế nào để mọi người cùng tham gia dọn vệ sinh sân nhà văn hóá?

2. Rút ra cách vận động, thuyết phục người thân tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư.

Đáp án chuẩn: 

1.

- Tình huống 1:

+ Giải thích cho chị về hoạt động chung, tinh thần đoàn kết và lợi ích của việc dọn dẹp môi trường.

+ Đề xuất hoàn thành sớm để chị có thời gian đi chơi.

- Tình huống 2:

+ Nhắc nhở người thân về rác thải bẩn trong sân nhà văn hóa, ảnh hưởng đến môi trường.

+ Đề xuất cùng nhau dọn vệ sinh vào buổi sáng sớm hoặc chiều mát.

2. Giữ gìn môi trường chung vì sức khỏe, cảnh quan và ý thức cộng đồng. Mỗi cá nhân có trách nhiệm tham gia lao động công ích, tạo niềm vui và sự hài lòng khi hoàn thành công việc.

SINH HOẠT LỚP: BÁO CÁO KẾT QUẢ VẬN ĐỘNG NGƯỜI THÂN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Ở KHU DÂN CƯ

1. Chia sẻ trong nhóm về kết quả vận động người thân tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường ở khu dân cư.

- Số người thân tham gia;

- Thời gian tham gia;

- Số lượt tham gia;

- Công việc cụ thể;

2. Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về kết quả vận động người thân tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường ở khu dân cư.

3. Các nhóm trao đổi và nêu ý kiến về kết quả của nhóm bạn.

Đáp án chuẩn: 

1. Hoạt động:

- Số người: 4 người

- Thời gian: Cuối tuần

- Số lần: 2 lần

- Công việc: Dọn dẹp, nhặt rác, trang trí cảnh quan.

2. Chia sẻ:

- Khó khăn gặp phải và thuận lợi giúp việc tham gia hiệu quả.

- Kinh nghiệm để các nhóm khác học hỏi.

3. Trao đổi:

- Đánh giá hiệu quả hoạt động vận động.

- Đóng góp ý kiến cải thiện trong tương lai.

- Chia sẻ kinh nghiệm của các nhóm khác.