BÀI 8. ĐO NHIỆT ĐỘ

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

I. ĐO NHIỆT ĐỘ

Câu hỏi: Nêu một tình huống cho thấy sự cần thiết của việc ước lượng nhiệt độ trong đời sống.

Câu hỏi: Nhìn hơi nước bốc lên từ cốc nước, em có thể ước lượng nhiệt độ của nước trong cốc được không? Việc ước lượng này có ích lợi gì?

Câu hỏi: Trong các nhiệt độ sau: 0^∘C; 5^∘C; 36,5^∘C; 323^∘C, hãy chọn nhiệt độ thích hợp cho mỗi hiện tượng, quá trình trong hình 8.2

II. DỤNG CỤ ĐO NHIỆT ĐỘ

III. SỬ DỤNG NHIỆT KẾ Y TẾ

Câu hỏi: Chỉ ra các theo tác sai khi dùng nhiệt kế trong các tình huống dưới đây:

a) Vẩy mạnh nhiệt kế trước khi đo.

b) Sau khi lấy nhiệt kế ra khỏi môi trường cần đo phải đợi một lúc sau mới đọc kết quả đo

c) Dùng tay nắm chặt bầu nhiệt kế.

PHẦN 2. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

I. ĐO NHIỆT ĐỘ

Đáp án CH: Khi có em bé bị sốt, cần sờ trán và ước lượng nhiệt độ sốt để có thể có các biện pháp phù hợp để hạ sốt cho bé.

Đáp án CH: Có thể ước lượng được nhiệt độ của nước trong cốc. Việc ước lượng này giúp ta không uống phải cốc nước quá nóng, tránh bị bỏng lưỡi.

Đáp án CH: 

a) 5^∘C

b) 323^∘C

c) 36,5^∘C

d) 0^∘C

II. DỤNG CỤ ĐO NHIỆT ĐỘ

III. SỬ DỤNG NHIỆT KẾ Y TẾ

Đáp án CH: Các theo tác sai khi dùng nhiệt kế: b, c.