Video giảng Toán 2 Kết nối bài 23: Phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có hai chữ số

Tóm lược nội dung

BÀI 23: PHÉP TRỪ ( CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ

Mến chào các em học sinh đến với bài học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Thực hiện được phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có hai chữ số.

- Thực hiện được việc tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ ( theo thứ tự từ trái sang phải ) trong phạm vi các số và phép tính đã học.

- Nhận biết được ý nghĩa thực tiễn của phép trừ thông qua tranh ảnh, hình vẽ hoặc

tình huống thực tiễn.        

- Giải quyết được một số vấn đề gắn với việc giải các bài tập có một bước tính (trong phạm vi các số và phép tính đã học) liên quan đến ý nghĩa thực tiễn của phép tính ( bài toán về bớt một số đơn vị; bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị ).

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học chính ngày hôm nay, cô muốn cả lớp cùng quan sát tranh, các em thấy gì?

- GV minh họa tranh và dẫn dắt câu chuyện:

 Hình ảnh lấy bối cảnh các bạn trên miền núi đang gùi ngô ( gùi là một dụng cụ rất  phổ biến ở vùng cao khi đi nương). Một công việc rất gần gũi và quen thuộc với các bạn nhỏ trên vùng cao. Hình vẽ mô tả hai bạn đang tham  gia thu hoạch ngô giúp người lớn. Người anh nói “ Anh gùi 2 bắp ngô”; người em nói: “Em gùi 15 bắp ngô”. Rô bốt nghe vậy bối rối suy nghĩ: “ Không biết anh gùi nhiều hơn em bao nhiêu bắp ngô nhỉ?”

Chúng ta cùng giúp Rô – bốt tìm ra câu trả lời nhé!

- GV đặt câu hỏi cho HS: 

+ “Bài toán cho biết gì, hỏi gì?” 

+ “Muốn biết anh gùi nhiều hơn em bao nhiêu bắp ngô thì phải làm phép tính gì?”.

- GV tóm tắt lại dữ kiện và giả thiết của bài toán : “Anh gùi 42 bắp ngô. Em gùi 15 bắp ngô. Hỏi anh gùi nhiều hơn em bao nhiêu bắp ngô?”. 

- Gv yêu cầu HS nêu phép tính.

- GV sử dụng que tính để minh hoạ phép trừ. 

+ GV yêu cầu HS giải thích cấu tạo các số 42 và 15.

+ Khi trừ, GV lấy 42 que tính, chia thành từng chục để có 4 bó ở cột chục, 2 que tính rời ở cột đơn vị. 

+  Để thực hiện lấy ra 15 que tính từ 42 que tính đã cho ta làm như sau: lấy 1 bó que tính ở cột chục, và đưa qua cột đơn vị thì được 12 que tính ở cột đơn vị, lấy đi 5 que tính đơn vị thì còn 7 que tính ở cột đơn vị; lấy ra tiếp 1 bó que tính ở cột chục, còn lại 2 bó que tính chục và 7 que tính đơn vị.

GV kết luận kết quả phép trừ là 27. Cuối cùng, GV chốt câu trả lời: “Anh gùi nhiều hơn em 27 bắp ngô”

- GV hướng dẫn chi tiết kĩ thuật đặt tính rồi tính phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số như trong SGK và yêu cầu cả lớp quan sát phép tính, đồng thanh.

•         2 không trừ được 5, lấy 12 - 5 bằng 7 viết 7, nhớ 1.

•         4 trừ 1 bằng 3, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

•         Vậy 42 - 15 = 27

- GV lưu ý HS kĩ thuật mượn/ trả.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Hoàn thành BT1.

Cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: áp dụng thực hiện được kĩ thuật tính phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có hai chữ số.

Nội dung 2: Hoàn thành BT2

Cô yêu cầu các em: “Khi đặt tính, chúng ta cần lưu ý điều gì?”

Video trình bày nội dung:

Khi đặt tính, chúng ta cần đặt hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.

Nội dung 3: Hoàn thành BT3

Cô yêu cầu các em quan sát tranh, đọc đề, hoạt động nhóm trả lời câu hỏi: 

“ Bài toán cho biết gì, hỏi gì?”

Video trình bày nội dung:

Tóm tắt:

Cây khế có: 90 quả.

Chim thần ăn mất : 24 quả.

Trên cây còn lại: ... quả khế?

Bài giải:

Số quả khế còn lại trên cây là:

90 - 24 = 66 (quả)

Đáp số: 66 quả khế.

.................................................

Nội dung video bài 23: Phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có hai chữ số còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.