Soạn giáo án tăng cường Toán 4 KNTT Bài 11: Hàng và lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV viết số có sáu chữ số trên bảng: 943 586

- GV yêu cầu HS:

+ Xác định mỗi chữ số thuộc hàng nào.

+ Mười triệu (một chục triệu); một trăm triệu viết như nào?

- GV mời 1 HS trả lời, các HS khác chú ý lắng nghe để nhận xét.

- GV đánh giá, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức lí thuyết về hàng và lớp

b. Cách thực hiện:

- GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi:

 + Lớp đơn vị là gì?

+ Lớp nghìn là gì?

+ Lớp triệu là gì?

+ Xác định các số thuộc lớp

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày câu trả lời

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung bài tập

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập lại hàng và lớp thông qua các bài tập

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Cho biết chữ số 5 ở mỗi số thuộc hàng nào, lớp nào

a) 305 987

b) 900 005

c) 588 863

d) 706 254

e) 150 800

- GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân

- GV chữa bài, mời 2 – 3 HS lần lượt đọc số rồi xác định chữ số 5 thuộc hàng nào, lớp nào.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 2: Tìm giá trị theo vị trí của chữ số được gạch chân ở mỗi số

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 - 2 HS trả lời nhanh bài tập.

- HS còn lại chú ý nghe, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Nói cho bạn nghe giá của các đồ vật sau

- GV cho HS thực hiện bài tập theo nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS thực hành đọc giá của các đồ vật trước lớp.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Hoàn thành bài tập:

Bảng dưới đây cho biết số liệu về số ki – lô – gam cà chua nhà bác Hồng và bác Hoa thu hoạch được trong 5 năm từ 2018 - 2022 (đơn vị: kg):

Dựa vào bảng trên, em hãy đọc số liệu chỉ số ki – lô – gam cà chua thu hoạch được của:

a) Nhà bác Hồng

b) Nhà bác Hoa

- GV yêu cầu HS tạo nhóm đôi đọc số liệu cho nhau nghe.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc số liệu trước lớp.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Mười triệu hay một chục triệu viết là 10 000 000

+ Một trăm triệu viết là 100 000 000

- HS thảo luận trả lời:

+ Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị.

+ Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn.

+ Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu.

Đáp án bài 1:

Chữ số 5 ở mỗi số:

a) hàng nghìn, lớp nghìn

b) hàng đơn vị, lớp đơn vị

c) hàng trăm nghìn, lớp nghìn

d) hàng chục, lớp đơn vị

e) hàng chục nghìn, lớp nghìn

- HS chữa bài.

Đáp án bài 2:

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

Tủ lạnh có giá “mười hai triệu đồng”

Máy giặt có giá “chín triệu đồng”

Ô tô có giá “sáu trăm năm mươi triệu đồng”

- HS lắng nghe, sửa bài.

Đáp án bài 4:

a) 130 800 kg: Một trăm ba mươi nghìn tám trăm ki – lô – gam  

b) 271 880 kg: Hai trăm bảy mươi mốt nghìn tám trăm tám mươi ki – lô – gam

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

HÀNG VÀ LỚP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Chữ số 7 trong số 379 000 000 thuộc lớp nào?  

Câu 2: Lớp nghìn của số 395 213 gồm các chữ số

Câu 3: Trong các số 17 839; 193 842; 184 823; 9 382; số có chữ số 3 thuộc lớp nghìn là

Câu 4: "Chín trăm mười lăm nghìn bốn trăm linh bảy" viết là

Câu 5: Gía trị của chữ số 6 trong số 689 134 là