Soạn giáo án ngữ văn 8 kết nối tri thức Bài 10 Viết: Viết bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

THÁCH THỨC THỨ HAI

KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG NGƯỜI ĐỌC

TIẾT: VIẾT BÀI THUYẾT MINH GIỚI THIỆU

MỘT CUỐN SÁCH YÊU THÍCH

1. Mục tiêu
2. Mức độ/yêu cầu cần đạt

- HS nắm được cấu trúc của bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích

- HS viết được bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

1. Năng lực đặc thù

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành văn bản bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích

- Năng lực tiếp thu tri thức, nắm được các yêu cầu đối với bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách yêu thích

3. Phẩm chất:

- Nghiêm túc trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
3. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
4. Sản phẩm: Hs hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc phần đầu trong SGK và trả lời câu hỏi:

Em hãy chia sẻ (với cô và cả lớp) về những cuốn sách mà em yêu thích. Nếu được chọn thuyết minh (cho cô và cả lớp nghe) về một trong các cuốn sách đó, em sẽ trình bày những nội dung gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu để hoàn thành bài tập

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS

* Gợi ý trả lời:

+ Những cuốn sách mà em yêu thích là Dế Mèn phiêu lưu ký (Tô Hoài), Khu vườn bí mật (Frances Hodgson Burnett), … Nếu được chọn thuyết minh (cho cô và cả lớp nghe) về một trong các cuốn sách đó, em sẽ trình bày những nội dung đó là tác giả, năm ra đời của cuốn sách, các nhân vật chính, diễn biến câu chuyện, ….

+ …

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Để tiếp tục hoạt động của dự án đọc sách, em hãy thực hiện vai trò của một người viết và kết nối cộng đồng người đọc để hành trình đọc sách được hiệu quả, thú vị hơn!

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách mà em yêu thích

1. Mục tiêu: Nắm được yêu cầu khi viết bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách mà em yêu thích
2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
3. Sản phẩm học tập: HS trả lời các yêu cầu khi viết bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách mà em yêu thích
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Đọc và phân tích bài viết tham khảo

1. Mục tiêu: HS phân tích được bài viết và nắm được những điều cần lưu ý khi viết bài thuyết minh giới thiệu một cuốn sách mà em yêu thích
2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
3. Sản phẩm học tập: HS phân tích bài viết tham khảo.
4. Tổ chức thực hiện: