Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 9 CTST bài 9: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết

Nội dung giáo án

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT

Phân tích văn bản Phòng ngừa “Bệnh” nói, viết sáo rỗng

• Văn bản đã đáp ứng yêu cầu và bố cục của kiểu bài nghị luận về một vấn đề cần giải quyết như thế nào?

• Ở phần thân bài, văn bản đã triển khai theo trình tự trình bày nhận thức về vấn đề trước, đề xuất giải pháp sau hay kết hợp trình bày nhận thức với đề xuất giải pháp? Theo em, trình tự mà tác giả lựa chọn có ưu thế gì trong việc trình bày vấn đề mà văn bản nêu lên?

• Tác giả đã dùng những lí lẽ, bằng chứng nào để làm sáng tỏ vấn đề?

• Bài viết đã đề xuất những giải pháp cụ thể nào?

• Cách diễn đạt, lời văn của tác giả có tác dụng như thế nào trong việc trình bày vấn đề?

• Qua văn bản trên, em rút được những lưu ý gì khi viết một bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết?

Quy trình viết bài

• Vấn đề cụ thể, thiết thực, cần giải quyết và có thể giải quyết là gì?

• Vấn đề thuộc phạm vi hiểu biết của em, em có thể trình bày rõ các biểu hiện của vấn đề và đề xuất giải pháp như thế nào?

• Mục đích viết của bài này là gì? Đối tượng người đọc là ai? Họ mong đợi gì từ bài viết của em? Trên cơ sở đó, em chuẩn bị cách viết phù hợp.

• Tại sao phải quan tâm đến vấn đề này / tại sao đây là vấn đề cân phải giải quyết?

• Cần nhận thức vấn đề/ thực chất của vấn đề như thế nào cho đúng?

• Vấn đề gồm những khía cạnh, phương diện nào? Các khía cạnh, phương diện của vấn đề có liên quan, liên hệ gì với nhau?

• Theo đó, thân bài cần triển khai thành các ý / luận điểm nào? Lí lẽ và bằng chứng cho mỗi ý / luận điểm là gì?

• Để giải quyết vấn đề cần có (các) giải pháp thế nào?

• Giải pháp được đưa ra có ích lợi ra sao?

• Dựa vào đâu để cho rằng giải pháp được đưa ra là khả thi?

• Trình bày nội dung chính trong phần dàn ý? 

• Xây dựng và hoàn thành Bảng kiểm kĩ năng viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc?