Soạn giáo án điện tử HĐTN 10 cánh diều bài: Chủ đề 2 - Hoạt động 7 + 8

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Em hãy chia sẻ quan điểm của mình về vấn đề “giới trẻ với thế giới “ảo” mạng xã hội”.

Hiện nay, có rất nhiều quan điểm sống mà giới trẻ hay mắc phải và cần sớm “loại bỏ” nếu muốn có một tương lai tốt đẹp, thuận lợi và đạt thành công như mong muốn

CHỦ ĐỀ 2:

KHÁM PHÁ VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN

(HOẠT ĐỘNG 7 + 8)

Hoạt động 7: Thể hiện quan điểm sống của bản thân

• Trao đổi, nêu cảm nghĩ về một số quan điểm sống tích cực.

Gợi ý:

• Những câu nói đó thể hiện quan điểm sống nào của tác giả?
• Chia sẻ thêm những suy nghĩ cá nhân của em về quan điểm sống đối với các vấn đề

Học cái tốt thì khó, ví như người ta leo núi, phải vất vả, khổ nhọc mới lên đến đỉnh. Học cái xấu thì dễ, như ở trên đỉnh núi trượt chân một cái là nhào xuống vực sâu.

(Hồ Chí Minh)

Nên thợ, nên thầy vì có học

No ăn, no mặc bởi hay làm.

(Nguyễn Trãi)

Tích cực, tự tin và kiên trì

là chìa khoá trong cuộc sống.

Vì vậy, đừng bao giờ từ bỏ chính mình.

(Khalid)

• Chia sẻ quan điểm sống của các em và biểu hiện của quan điểm sống đó

Quan điểm sống của Phúc: Không bao giờ bỏ cuộc.

Biểu hiện:

• Luôn đặt ra mục tiêu và quyết tâm thực hiện được mục tiêu;
• Tìm kiếm những cách thức để vượt qua khó khăn;
• Chăm chỉ, kiên trì;...

Quan điểm sống của Nhi: Hạnh phúc là mang lại niềm vui cho những người thân của mình.

Biểu hiện:

• Luôn quan tâm đến cảm xúc của người thân;
• Thể hiện tình yêu thương thông qua những hành động, lời nói hằng ngày…...

Thể hiện quan điểm sống bằng những hành động cụ thể

Viết ra ít nhất 3 hành động cụ thể (hành vi, việc làm trong tỉnh huống cụ thể) thể hiện quan điểm sống của em.

Quan điểm sống của Phúc: “không bao giờ bỏ cuộc”.

• Những hành động cụ thể, thể hiện quan điểm sống này:
• Không nản lòng khi gặp những bài tập khó.
• Cố gắng giữ thái độ tích cực, bình tĩnh khi chẳng may bị bạn bè hoặc người thân hiểu lầm.
• Phấn đấu đạt điểm cao trong bài kiểm tra cuối kì để bù lại những điểm thấp c bài kiểm tra giữa kì.

Hoạt động 8: Phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu

• Chia sẻ về những điểm mạnh trong tính cách mà em muốn phát huy và những điểm yếu trong tính cách mà em cần khắc phục
• Đề xuất những biện pháp cụ thể để phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân và thường xuyên thực hiện
• Đánh giá đúng điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách;
• Lắng nghe, tiếp nhận góp ý của người khác;
• Thay đổi từ những hành động, việc làm nhỏ nhất;
• Duy trì thực hiện những thói quen tốt;
• Kiên trì thực hiện việc làm thay đổi thói quen, tính cách chưa tốt;
• Suy nghĩ tích cực, tự động viên, khích lệ bản thân;...

Chia sẻ kết quả với bạn bè, người thân, thầy cô

• Mỗi người đều có điểm mạnh và điểm yếu riêng
• Chúng ta cần có những cách thức cụ thể để phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yêu, ngày càng hoàn thiện bản thân mình.

Đánh giá cuối chủ đề

Tự đánh giá kết quả thực hiện hoạt động của chủ đề

Chọn một trong ba mức độ sau để đánh giá các tiêu chí từ 1 đến 6 phía dưới

1. Xác định được các nét tính cách đặc trưng và điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.
2. Nêu được quan điểm sống của bản thân và thể hiện quan điểm sống tích cực trong cuộc sống.
3. Xác định được những biểu hiện của sự chủ động và thể hiện sự chủ động trong học tập, giao tiếp.
4. Chỉ ra được những biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để đạt mục tiêu đề ra.
5. Thể hiện được sự tự chủ, tự trọng và ý chí vượt khó trong các tình huống khác nhau.
6. Trình bày được cách thức phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu và thực hiện kế hoạch phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập các kiến thức đã học

Hoàn thành bài tập phần vận dụng

Đọc trước nội dung chủ đề 3: Tư duy phản biện và tư duy tích cực.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE