Soạn giáo án Công nghệ 8 chân trời sáng tạo Dự án 2: Thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Công nghệ 8 Dự án 2: Thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động - sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Tải về

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

DỰ ÁN 2. THIẾT KẾ MÔ HÌNH BỒN RỬA TAY TỰ ĐỘNG

(2 Tiết)

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Sau bài học này, HS đạt các yêu cầu sau:

Vận dụng kiến thức, kĩ năng về thiết kế kĩ thuật dễ thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động và thể hiện ý tưởng thiết kế trên bản vẽ kĩ thuật.

Lập được bản vẽ phác thảo và bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bỏn rửa tay tự động.

Rèn luyện tính tự lực và năng lực công tác trong việc thực hiện dự án.

Năng lực

Năng lực chung:

Tự chủ và tự học: Biết lập và thực hiện kế hoạch học tập; nhận thức được sở thích, khả năng của bản thân; chủ động, tích cực thực hiện những công việc thuộc nhiệm vụ bản thân để góp phần hoàn thành dự án; vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về vẽ kĩ thuật, cơ khí, kĩ thuật điện và thiết kế kĩ thuật..... để thực hiện dự án.
Giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày và thảo luận những vấn đề của dự án, thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống đã cho để lập được kế hoạch hoạt động với mục tiên, nội dung, hình thức hoạt động, đánh giá được kẻ hoạch và việc thực hiện kế hoạch.

Năng lực công nghệ:

Nhận thức công nghệ: Nhận biết các yêu cầu, công việc khi thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động.
Đánh giá công nghệ: Nhận xét, đánh giá thiết kế mô hình bền rửa tay tự động.
Thiết kế công nghệ: Thiết kế được mô hình bồn rửa tay tự động theo các bước của quy trình thiết kế kĩ thuật đạt các yêu cầu đặt ra.

Phẩm chất

Chăm chỉ: Cô ý thức về nhiệm vụ học tập, ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng về về kỹ thuật (Chương 1), cơ khí (Chương 2), kĩ thuật điện (Chương 3), thiết kế kĩ thuật (Chương 4) để thực hiện dự án.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học:

Sử dụng nhóm phương pháp dựa trên học tập trải nghiệm làm chủ đạo.
Sử dụng kết hợp các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực hóa người học.

Thiết bị dạy học:
Đối với GV:

SGK, SBT, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
Dự kiến phân chia nhóm học sinh trong lớp
Tài liệu giới thiệu ứng dụng mô đun cảm biến hồng ngoại; cảm biến siêu âm; cảm biến chuyển động.
Các bản vẽ thiết kế bồn rửa tay tự động, bản vẽ mạch điện tử cơ bản cho mô hình thiết kế bồn rửa tay tự động.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với HS:

SGK, SBT, vở ghi.
Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm, lập dự án.
Tài liệu hướng dẫn cho việc thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.
Dụng cụ, thiết bị, vật liệu

STT	Dụng cụ, thiết bị, vật liệu	Đơn vị	Số lượng	Ghi chú
1	Tranh ảnh về mô hình bồn rửa tay tự động	Bộ	01	Hình ảnh về kiểu dáng, cấu tạo
2	Giấy vẽ khổ A4	Tờ	05
3	Bút chì	Cây	01	Bút bi hoặc bút mực
4	Thước đo	Cái	01
5	Tài liệu tham khảo	Bộ	01	Tài liệu giới thiệu về ứng dụng mô đun cảm biến hồng ngoại, cảm biến siêu âm, cảm biến chuyển động.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu dự án

a) Mục tiêu: Giúp HS nhận biết chủ đề dự án, các nhiệm vụ phải thực hiện để hoàn thành dự án.
b) Nội dung: GV trình bày về chủ đề, mục tiêu, nhiệm vụ của dự án.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về mục tiêu, nhiệm vụ của dự án.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV nêu chủ đề của dự án, mục tiêu của dự án.

- GV nêu tiêu chí đánh giá kết quả dự án.

- GV nêu các nhiệm vụ (yêu cầu) cần thực hiện của dự án.

- GV cho HS quan sát hình ảnh về sơ đồ lắp đặt mô hình bồn rửa tay tự động.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS đọc thông tin SGK để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời đại diện 3 - 5 HS trả lời câu hỏi.

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

1. Giới thiệu dự án

Mục tiêu

Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động

Yêu cầu của dự án

- Phác thảo được hình dáng, vị trí lắp đặt các bộ phận của mô hình bồn rửa tay tự động.

- Lập được bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động.

- Mô hình bồn rửa tay tự động gồm các bộ phận chính: thân bồn, vòi nước và bồn rửa, thùng chứa nước, máy bơm nước, nguồn điện một chiều (pin), mô đun cảm biến.

- Mô hình hoạt động theo nguyên lý: Khi đưa tay vào bồn rửa, cảm biến phát hiện giúp mạch điện điều khiển tác động bật máy bơm để bơm nước từ thùng chứa lên vòi xả rửa. Khi rút tay ra khỏi bồn, máy bơm ngừng hoạt động.

Tiêu chí đánh giá

Sản phẩm của dự án đánh giá theo tiêu chí

a. Bản vẽ phác thảo bồn rửa tay tự động

- Thiết kế đầy đủ các bộ phận cần thiết của mô hình bồn rửa tay tự động.

- Bố trí các bộ phận ở vị trí hợp lý, thuận tiện sửa chữa và bảo dưỡng.

b. Bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động

- Lựa chọn mô đun cảm biến phù hợp.

- Sơ đồ mạch điện điều khiển được thể hiện đầy đủ, chi tiết, rõ ràng, tính toán chi tiết.

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch

=> Xem toàn bộ Giáo án Công nghệ 8 chân trời sáng tạo

Từ khóa tìm kiếm: Giáo án Công nghệ 8 chân trời sáng tạo Dự án 2 Thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động, Tải giáo án trọn bộ Công nghệ 8 chân trời sáng tạo, Giáo án word Công nghệ 8 chân trời sáng tạo Dự án 2 Thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Chat hỗ trợ - 0386 168 725