Soạn giáo án Công nghệ 8 chân trời sáng tạo Dự án 1: Thiết kế và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thủy lực

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

DỰ ÁN 1. THIẾT KẾ VÀ LẮP RÁP 

MÔ HÌNH CÁNH TAY RÔ BỐT THỦY LỰC

(2 Tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Vận dụng kiến thức, kĩ năng về gia công cơ khí, các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động để thiết kế và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thủy lực.

• Rèn luyện tính tự lực và năng lực cộng tác trong việc tổ chức và thực hiện dự án.

2. Năng lực 

 Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Biết lập và thực hiện kế hoạch học tập; nhận thức được sở thích, khả năng của bản thân; chủ động, tích cực thực hiện những công việc thuộc nhiệm vụ bản thân để góp phần hoàn thành dự án; vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về kĩ thuật và cơ khí.
• Giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của dự án, thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và  phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống đã cho để lập được kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động; đánh giá được kế hoạch và việc thực hiện kế hoạch.

Năng lực công nghệ: 

• Nhận thức công nghệ: Nhận thức các yêu cầu của mô hình cánh tay rô bốt thủy lực.
• Sử dụng công nghệ: Sử dụng các kiến thức, kĩ năng về gia công cơ khí, truyền và biến đổi chuyển động để thiết kế, gia công và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thủy lực.
• Đánh giá công nghệ: Nhận xét, đánh giá hiệu quả cả các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động bằng hệ thống xi lanh thủy lực.
• Thiết kế công nghệ: Thiết kế được mô hình cánh tay rô bốt thủy lực để thực hiện việc gắp và di chuyển những vật dụng nhỏ.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Có ý thức về nhiệm vụ học tập, vận dụng kiến thức, kĩ năng về bản vẽ kĩ thuật, gia công cơ khí, truyền và biến đổi chuyển động để thực hiện dự án.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học:

• Sử dụng nhóm phương pháp dựa trên học tập trải nghiệm làm chủ đạo.
• Sử dụng kết hợp các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực hóa người học.

2. Thiết bị dạy học:
3. Đối với GV: 

• SGK, SBT, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
• Một số mô hình cánh tay rô bốt thủy lực.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với HS: 

• SGK, SBT, vở ghi.
• Vật liệu chế tạo mô hình: bìa giấy các tông (hoặc ván gỗ, mica), xi lanh, ống nhựa mềm, que kem, dây kẽm, dây rút nhựa, keo dính,...
• Dụng cụ: kéo, dao rọc giấy, súng bắn kéo, bút chì, thước đo,...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu dự án

1. a) Mục tiêu: Giúp HS nhận biết chủ đề dự án, các nhiệm vụ phải thực hiện để hoàn thành dự án.
2. b) Nội dung: GV trình bày về chủ đề, mục tiêu, nhiệm vụ của dự án.
3. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về mục tiêu, nhiệm vụ của dự án.
4. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch

1. a) Mục tiêu: Hướng dẫn HS lập kế hoạch thực hiện dự án.
2. b) Nội dung: GV hướng dẫn HS các công việc phải thực hiện, mốc thời gian hoàn thành, vật liệu cần thiết, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.
3. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kế hoạch chi tiết thực hiện các nhiệm vụ của dự án.
4. d) Tổ chức thực hiện: