GIÁO ÁN BUỔI 2 TOÁN 11 CHÂN TRỜI: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

Có ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.
Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Học sinh: Vở, nháp, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.
b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS.
d) Tổ chức hoạt động:

- GV đặt câu hỏi:

+ Cho mẫu số liệu ghép nhóm

Hãy nêu cách xác định số trung vị, mốt của mẫu số liệu trên.

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập cuối chương III

BÀI TẬP LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS biết cách giải các dạng bài tập thường gặp trong chương III thông qua các phiếu bài tập.
b. Nội dung hoạt động: HS thảo luận nhóm, thực hiện các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu bài tập
c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, nêu phương pháp giải, cho học sinh làm bài theo nhóm bằng phương pháp khăn trải bàn.

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

Bài 1. Một thư viện thống kê số người đến đọc sách vào buổi tối trong 30 ngày của tháng vừa qua như sau:

Lập bảng tần số ghép nhóm có tám nhóm có độ dài bằng nhau [25 ; 34); ; .

Bài 2.

Tìm cân nặng trung bình của học sinh lớp 11D trong Bảng

Cân nặng
Số học sinh	10	7	16	4	2	3

Bài 3.

Quãng đường (km) từ nhà đến nơi làm việc của 40 công nhân một nhà máy được ghi lại như sau:

5 3 10 20 25 11 13 7 12 31

19 10 12 17 18 11 32 17 16 2

7 9 7 8 3 5 12 15 18 3

12 14 2 9 6 15 15 7 6 12.

a) Ghép nhóm dãy số liệu trên thành các khoảng có độ rộng bằng nhau, khoảng đầu tiên là [0;5). Tìm giá trị đại diện cho mỗi nhóm

b) Tính số trung bình của mẫu số liệu không ghép nhóm và mẫu số liệu ghép nhóm. Giá trị nào chính xác hơn?

c) Xác định nhóm chứa mốt của mẫu số liệu ghép nhóm thu được.

Bài 4.

Mẫu số liệu dưới đây ghi lại tốc độ của 40 ô tô khi đi qua một trạm đo tốc độ (đơn vị: ):

a) Lập bảng tần số ghép nhóm cho mẫu số liệu trên có sáu nhóm ứng với sáu nửa khoảng sau

, , , .

b) Xác định số trung bình cộng, và mốt của mẫu số liệu ghép nhóm trên.

- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận, tìm ra câu trả lời.

- GV cho đại diện các nhóm trình bày, chốt đáp án đúng và lưu ý lỗi sai.

Gợi ý đáp án:

Bài 1.

Số người đọc sách	Số ngày
	3
	3
	6
	5
	4
	3
	4
	2

Bài 2.

Cân nặng
Giá trị đại diện	43	48	53	58	63	68
Số học sinh	10	7	16	4	2	3

Bài 3.


Quãng đường	[0;5)	[5;10)	[10;15)	[15;20)	[20;25)	[25;30)	[30;35)
Giá trị đại diện	2,5	7,5	12,5	17,5	22,5	27,5	32,5
Số công nhân	6	10	11	9	1	1	2

b) Với mẫu số liệu không ghép nhóm

Với mẫu số liệu ghép nhóm

Số trung bình của mẫu số liệu không ghép nhóm chính xác hơn.

c) 11 là tần số lớn nhất nên nhóm chưa mốt là [10;15).

Bài 4.

Tốc độ
Số xe	4	12	6	8	8	2

Tốc độ
Giá trị đại diện	42,5	47,5	52,5	57,5	62,5	67,5
Số xe	4	12	6	8	8	2

Trung bình cộng của mẫu số liệu ghép nhóm trên là:

Nhóm chứa mốt của mẫu số liệu trên là [45; 50).

Áp dụng công thức, ta có mốt của mẫu số liệu là:

=> Xem toàn bộ Soạn giáo án buổi 2 Toán 11 CTST

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn giáo án buổi 2 Toán 11 chân trời bài: Bài tập cuối chương V, GA word buổi 2 Toán 11 ctst bài: Bài tập cuối chương V, giáo án buổi 2 Toán 11 chân trời sáng tạo bài: Bài tập cuối chương V

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Chat hỗ trợ - 0386 168 725