Đề số 5: Đề kiểm tra sinh học 11 Chân trời bài 18 Tập tính ở động vật

III. DẠNG 3 – ĐỀ TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN

ĐỀ SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Phát biểu nào sau đây là đúng?

  • A. Tập tính học được là chuỗi các phản xạ không điều kiện
  • B. Quá trình hình thành tập tính học được là quá trình hình thành các mối liên hệ mới giữa các neuron
  • C. Tập tính học được thường bền vững không thay đổi     
  • D. Tập tính học được được di truyền từ bố mẹ

Câu 2: Những chú Mòng biển non cúi mình trong làm tổ khi có con chim nào bay qua đầu. Gà con lớn hơn chỉ cúi xuống khi một con chim lạ bay trên đầu. 

  • A. In vết 
  • B. Săn mồi
  • C. Học tập 
  • D. Quen nhờn

Câu 3: Trong các rạp xiếc, người ta đã huấn luyện các động vật làm các trò biểu diễn xiếc thuần thục và tuân thủ những hiệu lệnh của người dạy thú. Đây là ứng dụng của việc biến đổi? 

  • A. Các điều kiện hình thành phản xạ
  • B. Tập tính bẩm sinh thành tập tính học được
  • C. Tập tính bẩm sinh 
  • D. Tập tính học được

Câu 4: Gerbils là sinh vật sa mạc và đã thích nghi với cuộc sống sa mạc theo nhiều cách. Điều nào trong số này không đúng? 

  • A. Chúng có đôi chân sau mạnh mẽ giúp chúng có thể chui xuống cát trong những ngày sa mạc nóng bức 
  • B. Nhiều chuột nhảy có bụng màu trắng để thoát nhiệt khỏi cát 
  • C. Chúng đã phát triển thận rất hiệu quả, có nghĩa là chúng không bao giờ cần uống nước 
  • D. Đuôi của chúng bẻ ra rất dễ dàng, cho phép chúng thoát khỏi chim, rắn và những kẻ săn mồi sa mạc khác

II. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Trình bày vai trò của Pheromone đối với tập tính ở động vật? Cho ví dụ minh họa?

Câu 2: Hành vi chúa tể của sư tử đực đối với đàn sư tử có tác động gì đến tiến hóa?


I. Trắc nghiệm:

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Câu hỏi

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Đáp án

B

D

B

C

II. Tự luận: 

Câu 1:

Vai trò của pheromone trong tập tính của động vật là rất quan trọng:

+ Chúng có thể được sử dụng để thu hút đối tác sinh sản, đánh dấu lãnh thổ, tìm kiếm thức ăn, cảnh báo nguy hiểm, hay gây quấy rối đối với đối thủ cạnh tranh.

$\rightarrow$ Ví dụ, trong quá trình tìm kiếm thức ăn, các loài động vật như kiến và ong sẽ sử dụng pheromone để đánh dấu vết đường đi, giúp cho các thành viên trong đàn có thể tìm lại được nguồn thức ăn một cách dễ dàng hơn. Trong khi đó, các loài động vật khác như hươu cao cổ, sử dụng pheromone để thu hút đối tác sinh sản trong mùa động dục.

+ Pheromone cũng có thể được sử dụng để tạo ra các thông điệp cảnh báo nguy hiểm hoặc gây ra sự đe dọa đối với đối thủ cạnh tranh, như trong trường hợp của một số loài bọ cạp, chúng sử dụng pheromone để đánh dấu lãnh thổ và cảnh báo các đối thủ tiềm năng.

Câu 2: 

Sư tử đực thường tranh giành quyền chúa tể trong đàn và chiếm địa bàn của đàn cũ. Hành vi này góp phần loại bỏ gen yếu, kém sinh sản trong quần thể sư tử, đồng thời thúc đẩy sự đa dạng hoá gen và tiến hóa của loài.


Từ khóa tìm kiếm Google: Đề kiểm tra Sinh học 11 CTST bài 18: Tập tính ở động vật, đề kiểm tra 15 phút sinh học 11 chân trời sáng tạo, đề thi sinh học 11 chân trời sáng tạo bài 18

Bình luận

Giải bài tập những môn khác