Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng Đạo đức 5 Chân trời bài 3: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác

3. VẬN DỤNG (6 CÂU)

Câu 1: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

Vào ngày 16/11/1995, đại diện của 185 quốc gia đã kí vào bản tuyên bố đưa ra tại Hội nghị toàn thể lần thứ 28 của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá Liên hợp quốc (UNESCO) lấy ngày 16/11 hằng năm làm ngày Quốc tế Khoan dung. Theo đó, 185 quốc gia này cam kết “tôn trọng, chấp nhận và hiểu đúng sự đa dạng, phong phú các nền văn hoá của thế giới, những hình thức tự biểu hiện và những khả năng thể hiện cá tính của con người". Các quốc gia cũng công nhận một thực tế là con người khác nhau về hình dáng bên ngoài, địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị, sống đều có quyền được sống trong hoà bình và duy trì cá tính của mình.

Trong một thế giới phát triển không đồng đều, bất công và bạo lực, tình trạng kì thị, phân biệt đối xử,... vẫn đang tồn tại thì lòng khoan dung của con người có ý nghĩa đặc biệt, có vị trí quan trọng để gắn kết và xây dựng một thế giới hoà bình, thịnh vượng. Sự đa dạng về tôn giáo, ngôn ngữ, văn hoá và chủng tộc hiện tồn tại trên hành tinh không phải là lí do để dẫn đến xung đột, mà đó chính là một kho báu làm phong phú thêm cho cuộc sống của tất cả chúng ta.

(Theo Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, 16/11/2014)

- Ý nghĩa của ngày Quốc tế Khoan dung là gì?

- Theo em, vì sao phải tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Câu 2: Một cộng đồng đa dạng về sắc tộc đang gặp xung đột. Em sẽ đưa ra giải pháp gì để thúc đẩy sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau trong cộng đồng đó?

Câu 3: Trong một tình huống khi em phải làm việc với một đồng nghiệp có phong cách làm việc hoàn toàn khác với bạn, em sẽ xử lý thế nào để giữ mối quan hệ tốt đẹp?

Câu 4: Đọc các trường hợp dưới đây và thực hiện yêu cầu:

a. Thái có cơ thể mập mạp nên khi được các bạn gọi vào sân đá bóng, bạn sợ mình chạy không nhanh sẽ khiến đội bị thua. Thấy vậy, Minh động viên: “Đừng lo! Bạn có thể di chuyển không nhanh nhưng lại có khả năng tranh chấp bóng tốt hơn chúng tờ đấy!".

b. Lớp Nga có một bạn bị khuyết tật ở chân, phải ngồi xe lăn nhưng điều đó không cân trở việc bạn hoà nhập với các bạn khác trong lớp. Các bạn cũng thường xuyên chơi đùa cùng nhau rất vui vẻ.

c. Trong chuyền du lịch ở vùng cao, Hoa chăm chú nhìn các bạn người dân tộc thiểu số và nói với mẹ: "Con thấy các bạn kia ăn mặc lạ lẫm mẹ ạ!". Nghe mẹ giải thích rằng mỗi dân tộc đều có nét đặc trưng riêng về trang phục, Hoa vui về nói: "Con hiểu rồi ạ! Con đến làm quen và hỏi thêm về trang phục của các bạn, mẹ nhé!".

d. Lớp 5A tổ chức Đại hội Chi đội. Thấy Huy băn khoăn không biết nên bầu cho bạn nam hay bạn nữ làm Chi đội trưởng, Luân gợi ý: "Nam hay nữ đều có thể làm Chỉ đội trưởng, miễn là bạn đó gương mẫu, tích cực với hoạt động của lớp".

Câu hỏi:

- Nêu biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác trong mỗi trường hợp trên.

- Kể thêm các biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác mà em biết.

Câu 5: Trong lớp học của em có một bạn học sinh đến từ một nền văn hóa khác, có phong tục và cách ăn mặc khác với mọi người. Một số bạn trong lớp đã trêu chọc bạn ấy vì điều này. Em sẽ làm gì để giúp bạn cảm thấy thoải mái hơn và tôn trọng sự khác biệt của bạn ấy?

Câu 6: Nếu em là một giáo viên, bạn sẽ làm gì để khuyến khích học sinh của mình tôn trọng sự khác biệt của nhau trong lớp học?

Câu 1:

- Ngày Quốc tế Khoan dung là một ngày được Liên Hợp Quốc xác định để thúc đẩy và tôn vinh tinh thần khoan dung và sự hiểu biết giữa các quốc gia và các tôn giáo khác nhau trên khắp thế giới.

- Theo em, chúng ta cần tôn trọng sự khác biệt của người khác vì tôn trọng sự khác biệt thể hiện tình thương và lòng nhân ái, góp phần gắn kết con người lạo với nhau. Lòng khoan dung có vị trí quan trọng để gắn kết và xây dựng một thế giới hoà bình, thịnh vượng.

Câu 2:

Theo em, có thể tổ chức các sự kiện giao lưu văn hóa, các buổi hội thảo giáo dục về tôn trọng sự khác biệt, đồng thời tạo diễn đàn để các nhóm sắc tộc khác nhau có cơ hội chia sẻ quan điểm và trải nghiệm.

Câu 3:

Thay vì phán xét phong cách của đồng nghiệp,em sẽ cố gắng hiểu quan điểm của họ, trao đổi cởi mở và tìm ra phương pháp hợp tác linh hoạt để cả hai bên cùng làm việc hiệu quả.

Câu 4:

Trường hợp	Những việc em cần làm để thể hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác
a	Động viên, khích lệ bạn bằng các điểm mạnh của bạn.
b	Đối xử thân thiện với bạn, giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
c	Chia sẻ, khen ngợi sự khác biệt của bạn.
d	Đối xử bình đẳng, không kì thị hay xoáy sâu vào sự khác biệt.

- Việc làm thể hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác:

+ Không bắt chước nhằm chế giễu sự khác biệt của người khác.

+ Thuyết phục, khuyên nhủ các bạn bỏ qua sự khác biệt, đối xử hòa đồng với tất cả mọi người.

+ …

Câu 5:

- Em sẽ đứng ra bảo vệ bạn, nhắc nhở các bạn khác rằng mỗi người đều có nền văn hóa và phong tục riêng, và điều đó không nên bị chế giễu. Em có thể mời bạn ấy chia sẻ về văn hóa của mình với lớp, giúp mọi người hiểu và tôn trọng sự khác biệt.

- Ngoài ra, em sẽ cố gắng kết bạn với bạn ấy, mời bạn tham gia vào các hoạt động trong lớp để bạn ấy cảm thấy được chào đón và hòa nhập hơn.

- Bằng cách này, em không chỉ giúp bạn ấy mà còn tạo ra một môi trường học tập thân thiện và đa dạng cho tất cả mọi người.

Câu 6:

Em sẽ tạo ra các hoạt động nhóm, dự án thảo luận về sự đa dạng văn hóa và quan điểm, khuyến khích học sinh thể hiện ý kiến cá nhân mà không phán xét, và tạo môi trường học tập cởi mở, hòa đồng.

Xem toàn bộ: Câu hỏi tự luận Đạo đức 5 Chân trời bài 3: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác