BÀI 15: THỰC HÀNH TỔNG HỢP TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU

(1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Nêu được các chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.

-       Tạo được bài trình chiếu phục vụ học tập và công việc trên phần mềm PowerPoint.

-       Sao chép được dữ liệu từ tệp văn bản sang tệp trình chiếu.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

●     Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

●     Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

●     Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

-       Năng lực riêng:

●     Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề.

●     Tổ chức và trình bày thông tin.

3. Phẩm chất

-       Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Tin học 7.

-       Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

-       SGK, SBT Tin học 7.

-       Giấy A1, bút dạ

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhắc lại các kiến thức đã học về phần mềm trình chiếu.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 và thực hiện nhiệm vụ vào giấy A1: Em hãy tạo một sơ đồ tư duy về các kiến thức mà em đã học về phần mềm trình chiếu:

+ Thông tin chung (khái niệm, chức năng, một số phần mềm trình chiếu phổ biến)

+ Cấu trúc của bài trình chiếu.

+ Các bước định dạng màu nền cho trang chiếu.

+ Các bước định dạng văn bản cho trang chiếu.

+ Các bước tạo hiệu ứng đối tượng trên trang chiếu.

+ Các bước tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện nhóm trình bày.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để thực hành các kiến thức đã học về bài trình chiếu, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 15: Thực hành tổng hợp tạo bài trình chiếu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu:

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS yêu cầu bài tập SGK.76 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được đáp án các bài tập

d. Tổ chức hoạt động: