Soạn giáo án tin học 7 cánh diều Chủ đề E - Bài 11: luyện tập sử dụng phần mềm bảng tính
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tin học 7 Chủ đề E - Bài 11: luyện tập sử dụng phần mềm bảng tính sách cánh diều . Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
BÀI 11: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG PHẦN MỀM BẢNG TÍNH
(Bài tập theo nhóm – 1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- Sử dụng phần mềm bảng tính tạo được một sản phẩm có ý nghĩa thiết thực.
- Củng cố được kĩ năng thực hiện dự án học tập, kĩ năng làm việc nhóm, phát huy tính chủ động và sáng tạo của mỗi cá nhân.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
● Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
● Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
● Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
- Năng lực riêng:
● Tạo và định dạng bảng tính theo các kiến thức đã học.
3. Phẩm chất
- Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Tin học 7.
- Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Tin học 7.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS nhắc lại kiến thức bài cũ.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu câu hỏi: Em hãy nêu lại các hàm thông dụng đã học và chức năng của từng hàm.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV trả lời theo cách hiểu của mình: Các hàm thông dụng mà em biết là:
+ Hàm SUM: tính tổng
+ Hàm AVERAGE: tính trung bình cộng
+ Hàm MAX, hàm MIN: tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhật.
+ Hàm COUNT: đế, số lượng số.
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để áp dụng các kiến thức đã học từ các bài trước vào thực tiễn, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay – Bài 10: Thực hành tổng hợp.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Mục đích và nhiệm vụ
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được mục đích và nhiệm vụ của luyện tập sử dụng phần mềm bảng tính.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở mục đích và nhiệm vụ của luyện tập sử dụng phần mềm bảng tính.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV nêu mục đích và nhiệm vụ của bài thực hành: + Mục đích: Rèn luyện kĩ năng sử dụng phần mềm bảng tính và vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ năng để tạo ra sản phẩm có ý nghĩa thiết thực. + Nhiệm vụ: Thiết kế bảng theo mẫu, biết căn chỉnh, định dạng phù hợp. Thu thập được dữ liệu để xử lí (nhập hoặc sao chép bảng điểm, tìm số liệu thực tế,…) Từ dữ liệu gốc có thể tính toán tự động ra một số số liệu khác nhờ sử dụng công thức. Trình bày được bảng có tình thẩm mĩ, biết cách làm nổi bật một số thông tin quan trọng. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV giảng và ghi bài vào vở. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Mục đích và nhiệm vụ |
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án tin học 7 cánh diều
Tải giáo án:
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác