Soạn giáo án tin học 6 cánh điều Chủ đề E. Ứng dụng tin học - Bài 7

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tin học 6 Chủ đề E. Ứng dụng tin học - Bài 7 sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

BÀI 7. THỰC HÀNH KHÁM PHÁ PHẦN MỀM SƠ ĐỒ TƯ DUY (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:

- Tạo được sơ đồ tư duy đơn giản bằng phần mềm và ưa thích sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin

- Biết những chức năng cơ bản chung của các phần mềm sơ đồ tư duy

- Nhận thấy có thể tự tìm hiểu để sử dụng được phần mềm sơ đồ tư duy.

2. Năng lực tin học

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề .

- Năng lực tin học:

- NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLe: Hợp tác trong môi trường số.

3. Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: Giáo án, sgk, máy tính, phần mềm Xmind,...

2 - HS : Đồ dùng học tập, sgk.

A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Chuẩn bị tự khám phá phần mềm sơ đồ tư duy

a) Mục tiêu:Nhận thấy có thể tự khám phá phần mềm sơ đồ tư duy

b) Nội dung: GV cho HS thảo luận nhóm, trình bày kết quả thực hành

c) Sản phẩm: Kết quả HS thực hiện

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:

+ Em hãy dự đoán về phần mềm sơ đồ tư duy sẽ giúp em vẽ được những gì?

+ Nếu đang tự mình khám phá một phần mềm sơ đồ tư duy, em nên đặt ra những câu hỏi mà nếu trả lời được em sẽ được sơ đồ tư duy bằng phần mềm đó. Hãy cho biết các câu hỏi của em?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi của GV nêu ra.

- GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày câu trả lời trước lớp

- HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

1. Chuẩn bị tự khám phá phần mềm sơ đồ tư duy

- Câu 1: Sơ đồ tư duy giúp em vẽ được sơ đồ tư duy, cụ thể là vẽ được một hình có chủ đề trung tâm, vẽ được các chủ đề chính và các đường nối.

- Câu 2: Làm thế nào để ra lệnh cho máy:

+ Vẽ chủ đề trung tâm?

+ Vẽ chủ đề con của một chủ đề mẹ?

+ Vẽ đường nhánh nối chủ đề mẹ và chủ đề con?

+ Xóa một chủ đề đã vẽ?...

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án tin học 6 cánh diều

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn