Soạn giáo án tin học 6 cánh điều Chủ đề E. Ứng dụng tin học - Bài 4

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tin học 6 Chủ đề E. Ứng dụng tin học - Bài 4 sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

BÀI 4. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:

- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng

- Biết cách chèn được bảng, nhập được nội dung cho bảng

- Biết cách thay đổi được kích thước hàng và cột của bảng

- Thực hiện được các thao tác chèn, xóa hàng và cột của bảng.

2. Năng lực tin học

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề .

- Năng lực tin học:

- NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLe: Hợp tác trong môi trường số.

3. Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: Giáo án, sgk, máy tính, máy chiếu...

2 - HS : Đồ dùng học tập, sgk.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b) Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát hình ảnh:

- GV đặt câu hỏi: Theo em, cách trình bày như thế này đã thực sự hợp lí chưa, nếu có thể, hãy đưa ra một phương án trình bày khác mà em biết?

- GV tiếp nhận câu trả lời của HS, dẫn dắt HS vào nội dung bài: Trình bày thông tin dạng bảng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chèn bảng và nhập nội dung

a) Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng.

b) Nội dung: GV hướng dẫn, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.

c) Sản phẩm: Kết quả HS thực hiện được.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1 trong sgk.

- GV thực hiện một ví dụ chèn bảng, GV yêu cầu HS rút ra các bước thực hiện chèn một bảng vào văn bản.

- GV yêu cầu cả lớp vận dụng kiến thức vừa học, nêu cách tạo bảng chỉ sổ BMI trang 67 sgk.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, thực hiện hoạt động 1.

- GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.

- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu cách chèn bảng và nhập nội dung

HĐ1

- Bảng chứa thông tin: thời khóa biểu, lịch phân công công việc, bảng danh sách lớp,…

- Thông tin trình bày dưới dạng bảng sẽ dễ nhìn, dễ so sánh, có thể tránh dư thừa, trùng lặp thông tin…

- Các bước tạo bảng:

+ B1. Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn bảng mới

+ B2: Trong dải lệnh Insert, nháy chuột vào lệnh Table. Khi đó vùng tạo bảng xuất hiện.

+ B3: Trong vùng tạo bảng, sử dụng thao tác kéo thả chuột để xác định số hàng và số cột của bảng.

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án tin học 6 cánh diều

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn