PHẦN 3. SINH HOẠT LỚP

Gợi ý tuần 4. Trao đổi về phương pháp học tập hiệu quả

- Hoạt động này giúp GV phát hiện những vấn đề HS cần hỗ trợ, đồng thời khuyến khích sự tương trợ lẫn nhau trong tập thể lớp:

·      HS tự tổ chức trao đổi về phương pháp học tập.

·      HS chia sẻ về những khó khăn mình gặp phải trong học tập.

·      HS tốt tư vấn, cùng tìm cách hỗ trợ bạn khác.

Gợi ý tuần 5. Trao đổi về ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc

HS sưu tập các câu chuyện về tính kiên trì trong học tập, những tấm gương về sự kiên trì, chăm chỉ dẫn đến thành công và những hệ quả của sự lười nhác.

Gợi ý tuần 6. Chia sẻ kỉ niệm hạnh phúc trong những năm học đã qua

HS nhớ lại những sự kiện, câu chuyện về những thành công, những điều làm bản thân thấy vui vẻ, hạnh phúc trong thời gian đi học và chia sẻ với các bạn trong lớp. Hoạt động này giúp HS khơi dậy các cảm xúc tích cực của HS, từ đó tạo thêm động lực học tập cho HS.

Gợi ý tuần 7. Nhận biết và mô tả bầu không khí tâm kí lớp học và cách kiểm soát cảm xúc

- Hoạt động này giúp HS đi từ nhận diện cảm xúc của các cá nhân đến việc nhận diện cảm xúc chung của tập thể một cách khái quát.

- HS có thể làm việc theo nhóm để thảo luận và mô tả trạng thái cảm xúc chung của các thành viên lớp học trong tuần qua. Có thể dùng các gam màu/ biểu tượng để mô tả các trạng thái cảm xúc đó trong mỗi ngày:

·      Những ngày có cảm xúc vui vẻ, tích cực: Màu gam tươi sáng

·      Những ngày có cảm xúc trầm lắng: gam màu trung tính

·      Những ngày có cảm xúc buồn: gam màu tối

·      Những ngày có cảm xúc đan xem: các gam màu kết hợp.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ về cách kiểm soát cảm xúc.