Soạn giáo án hoạt động trải nghiệm 6 cánh điều Chủ đề 6:Công việc trong gia đình - Tuần 22

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 6: Việc tốt, lời hay - Tuần 22 sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

TUẦN 22 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ

Cuộc thi: Nhà tài chính tiềm năng

Hoạt động 1: Chào cờ

a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.

c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.

d. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Cuộc thi: Nhà tài chính tiềm năng

a. Mục tiêu: HS vui vẻ, hứng thú tham gia cuộc thi.

b. Nội dung: HS lên tham gia cuộc thi

c. Sản phẩm: kết quả cuộc thi.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chuẩn bị kế hoạch:

+ Bầu ban tổ chức. Ban tổ chức chịu trách nhiệm thiết kế kế hoạch hội thi: thời gian, địa điểm, chương trình.

+ Bầu ban giám khảo để chấm cuộc thi. Ban giảm khảo bao gồm:BGH, thầy/cô chủ nhiệm, thầy cô bộ môn.

+ GV phổ biến hình thức thi (các lớp đã được dặn dò chuẩn bị bài thuyết trình từ tuần trước).

+ Phân chia các lớp lên tham gia cuộc thi.

+ BTC chuẩn bị bộ câu hỏi, quà tặng cho cuộc thi.

+ Sau khi các lớp tham gia cuộc thi, người dẫn chương trình đặt câu hỏi cho HS bên dưới để cùng tham gia vào cuộc thi.

- GV tổng kết và công bố kết quả cuộc thi.

TUẦN 22 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

- Tham gia công việc trong gia đình.

- Ứng xử với những vấn đề nảy sinh trong gia đình

Hoạt động 1: Tham gia công việc trong gia đình.

a. Mục tiêu:

- HS xác định được các công việc có thể trợ giúp trong gia đình.

- Sẵn sàng tham gia công việc gia đình.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS xác định được các công việc có thể trợ giúp trong gia đình.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ làm việc theo cặp đôi:

+ Liệt kê những công việc trong gia đình cần phải làm hằng ngày.

+ Xác định các công việc em có thể thực hiện để trợ giúp bố mẹ.

+ Lập kế hoạch thực hiện các công việc đó.

- Yêu cầu HS Chia sẻ những công việc nhà mà em đã chủ động, tự giác thực hiện để giúp đỡ người thân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.

- GV và HS của các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm trình bày

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận.

1. Tham gia công việc trong gia đình.

- Tham gia công việc gia đình là thể hiện trách nhiệm của mình, đồng thời rèn luyện sự tự lập của bản thân.

Hoạt động 2: Ứng xử với những vấn đề nảy sinh trong gia đình

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết một số vấn đề nảy sinh trong cuộc sống gia đình: vấn đề mà các thành viên gặp phải, vấn đề trong mối quan hệ với các thành viên gia đình.

- Biết cách tham gia giải quyết các vấn đề đó.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS nêu cách giải quyết của em trong các tình huống nảy sinh mà các thành viên trong gia đình gặp phải.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ làm việc theo nhóm:

+ Hãy nêu cách giải quyết của em trong các tình huống sau:

· Bố hoặc mẹ đi làm về mệt mỏi.

· Em hoặc anh (chị, em) của em không chịu học bài làm bố mẹ buồn.

· Em hoặc anh (chị, em) của em không làm việc nhà khiến bố mẹ không.

+ Yêu cầu trao đổi cùng các bạn để có được cách giải quyết hợp lí nhất.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.

- GV và HS của các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm trình bày

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận.

2. Ứng xử với những vấn đề nảy sinh trong gia đình

- Trong cuộc sống gia đình sẽ có nhiều vấn đề nảy sinh. Biết cách ứng xử khéo léo với những vấn đề nảy sinh sẽ giúp mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình hoà thuận, tình cảm gắn bó hơn.

TUẦN 22 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP

Xử lí một số việc nhà hiệu quả

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 cánh diều

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn