CHỦ ĐỀ 2: EM ĐANG TRƯỞNG THÀNH – THÁNG 10

MỤC TIÊU – YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-         Nhận ra sự thay đổi tích cực và những giá trị của bản thân, giới thiệu được đức tính đặc trưng và thể hiện sự tự tin về bản thân.

-         Gìn giữ tình bạn và xử lú được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè.

-         Thể hiện được tình cảm yêu thương và ứng xử phù hợ với các thành viên trong gia đình.

-         Sắp xếp được góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.

TRỞ THÀNH NGƯỜI LỚN

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

- Trình bày được các biến đổi về đặc điểm bề ngoài của bản thân.

- Nhận biết và trình bày được với thầy cô, các bạn về những đặc điểm tính cách, năng lực của bản thân.

- Nhận biết được ý nghĩa của tình bạn.

2. Về năng lực: HS được phát triển các năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực hiện mục tiêu học tập

- Giao tiếp và hợp tác: Biết cách xây dựng mối quan hệ bạn bè tốt đẹp; hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động; cùng bạn bè tham gia giải quyết nhiệm vụ học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm ra cách khắc phục những điểm yếu, phá huy điểm mạnh của bản thân; hình dung ra bản thân trong tương lai để có phương hướng phấn đấu, rèn luyện; xử lí tình huống mâu thuẫn với bạn bè.

- Thích ứng với cuộc sống: Khắc phục nhược điểm, lập kế hoạch rèn luyện bản thân để đạt được mục tiêu.

- Tổ chức và thiết kế hoạt động: Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân.

- Định hướng nghề nghiệp: Nhận thức được sở thích, khả năng của bản thân.

3. Về phẩm chất

- Trách nhiệm: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ học tập, lao động.

- Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

- Trung thực: Nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, bày tỏ cảm c tích cực với bản thân

- Nhân ái: Nhận ra điểm tốt, đáng yêu của bạn bè và trân trọng những điều đó.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

- Đọc tài liệu về tuổi dậy thì: đặc điểm thể chất, đặc điểm tâm lí của HS.

- Đọc kĩ hướng dẫn tiến hành hoạt động, nắm vững các bước của hoạt động.

- Chuẩn bị 2 lá thăm:

+ Lá thăm 1: Hãy nói về những thay đổi ngoại hình của em.

+ Lá thăm 2: Hãy nói về những đặc điểm mà em thấy hài lòng ở bản thân.

- Giấy A4, bút và thẻ màu.

2. Đối với HS: Sgk, vở ghi, đồ dùng học tập, đọc trước bài GV yêu cầu.

TUẦN 5 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ

Phỏng vấn học sinh lớp 6: Em là học sinh lớp 6

Hoạt động 1: Chào cờ

a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.

c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.

d. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Phỏng vấn học sinh lớp 6: Em là học sinh lớp 6

a. Mục tiêu:

- Hiểu được cảm xúc, suy nghĩ của HS lớp 6

b. Nội dung: GV cùng BGH tổ chức phỏng vấn HS lớp 6.

c. Sản phẩm: cuộc phỏng vấn

d. Tổ chức thực hiện:

- TPT tổ chức phỏng vấn HS lớp 6: Chia sẻ cảm xúc của em khi trở thành học sinh lớp 6 theo gợi ý sau:

+ Em cảm thấy như thế nào khi trở thành học sinh lớp 6?

+ Những cảm xúc của bản thân trong ngày đầu đến học ở một ngôi trường mới (hồi hộp, hào hứng...)

+ Giới thiệu về trường học mới của em theo các gợi ý sau:

·      Một vài nét cơ bản về lịch sử của trường

·      Mô tả cảnh quan, khuôn viên trường em

·      Điều gì ở trường làm em ấn tượng nhất?

·      Chia sẻ những cảm nghĩ, mong muốn về ngôi trường mới

+ Chia sẻ những cảm nhận của em về tuần học đầu tiên tại ngôi trường mới

- HS khối 6 tham gia tích cực chia sẻ. Các anh/chị khối 7,8,9 chia sẻ, hỗ trợ cho các em lớp 6 để nhanh chóng hòa đồng, làm quen được với trường học mới.

- GV tổng kết và nhờ GVCN hướng dẫn thêm cho HS lớp 6.

TUẦN 5 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

- Những thay đổi của bản thân.

- Phát huy điểm tốt của bản thân

- Chân dung của em trong tương lai

Hoạt động 1: Những thay đổi của bản thân

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ với bạn về những thay đổi của bản thân

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết và nêu được các thay đổi của bản thân.

- Có thái độ tôn trọng đối với sự khác biệt của bạn bè.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận đưa ra những thay đổi của bản thân

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 2: Mô tả bản thân thông qua ô cửa về bản thân

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết và mô tả được các đặc điểm của bản thân.

- HS biết đặt mình vào vị trí của người khác để nhận biết được một số đặc điểm về bản thân.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận đưa ra những đặc điểm của bản thân

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Phát huy điểm tốt của bản thân

- Giúp HS nhận ra điểm mạnh của bản thân.

- Hình thành sự tự tin và khuyến khích HS phát huy điểm mạnh của mình.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận đưa ra những điểm tốt của bản thân

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

TUẦN 5 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP