Soạn giáo án Hóa học 10 kết nối tri thức bài 18: Ôn tập chương 5
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án hóa học 10 bài 18: Ôn tập chương 5 sách kết nối tri thức . Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 18. ÔN TẬP CHƯƠNG 5
- MỤC TIÊU:
- Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tích cực, chủ động, tìm hiểu nhằm thực hiện các nhiệm vụ của bản thân trong ôn tập chương.
- Giao tiếp và hợp tác: Chủ động, gương mẫu, phối hợp các thành viên trong nhóm hệ thống hóa các dội dung kiến thức chủa chương.
- Giải quyết các vấn đề sang tạo: Đề xuất được sơ đồ tư duy hợp lí và sang tạo.
- Năng lực hóa học:
- Năng lực nhận thức hóa học: HS hệ thống hóa được các nội dung kiến thức của chương.
- Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: tính toán nhiệt phản ứng dựa vào năng lượng liên kết và nhiệt tạo thành. Giải thích một số hiện tượng trong cuộc sống gắn liền với nhiệt phản ứng.
- Phẩm chất
- Trung thực, biết phân tích, tổng hợp, cô đọng kiến thức khi làm nội dung tổng kết chương.
- Quan tâm đến bài tổng kết của nhóm, có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ học tập vận dụng và mở rộng.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Đối với HS: SGK, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp học sinh hứng thú với bài học hơn.
- b) Nội dung: HS tham gia trò chơi “Đuổi hình bắt chữ”
- c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho những câu hỏi liên quan đến năng lượng hóa học.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV nêu luật chơi: Giáo viên đưa ra các bức hình và nêu câu hỏi. Yêu cầu HS giơ tay trả lời. Nếu cả lớp không có đáp án, GV tiếp tục đọc gợi ý. HS trả lời được đáp án đúng cho mỗi hình sẽ được 1 phần quà nhỏ.
- Các mảnh ghép:
Hình 1: Đây là hiện tượng gì?
Gợi ý: Phản ứng hóa học trong đó có sự giải phóng nhiệt lượng ra môi trường xung quanh là phản ứng …
Đáp án: Tỏa nhiệt
Hình 2: Đây là hiện tượng gì?
Gợi ý: Phản ứng hóa học trong đó có sự làm giảm nhiệt lượng ra môi trường xung quanh là phản ứng…
Đáp án: Thu nhiệt
Hình 3: Ta sử dụng thứ này để tính biến thiên enthalpy của phản ứng.
Gợi ý: Đây là năng lượng để phá vỡ liên kết đó ở thể khí.
Đáp án: Năng lượng liên kết
Hình 4: Ta sử dụng thứ này để tính biến thiên enthalpy của phản ứng.
Gợi ý: Đây là lượng nhiệt tỏa ra hay hấp thụ trong phản ứng tạo thành 1 mol hợp chất đó từ các đơn chất tương ứng.
Đáp án: Nhiệt tạo thành.
Hình 5: Đây là định luật gì?
Gợi ý: Đây là tên của một định luật, trong đó nói rằng những sự thay đổi năng lượng trong một quá trình chỉ phụ thuộc vào trạng thái của các chất ban đầu và sản phẩm mà không phụ thuộc vào cách phản ứng và các sản phẩm trung gian.
Đáp án: Định luật Hess.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS quan sát và chú ý lắng yêu cầu và đưa ra đáp án.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Các HS xung phong phát biểu trả lời.
Bước 4: Kết luận, nhận xét:
- ÔN TẬP KIẾN THỨC CHƯƠNG 5.
Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức
- a) Mục tiêu: Hệ thống hóa được kiến thức về năng lượng hóa học.
- b) Nội dung: HS làm việc nhóm cá nhân hoàn thiện sơ đồ tư duy tổng kết kiến thức chương 5 vào vở.
- c) Sản phẩm: Nội dung hệ thống hóa kiến thức về năng lượng hóa học.
- d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành nội dung hệ thống hóa kiến thức trong sgk trang 89 vào vở. Hoàn thành các nội dung còn thiếu sau đây: Chất phản ứng → Sản phẩm, ∆r > 0 (phản ứng …?... nhiệt) ∆r < 0 (phản ứng …?... nhiệt) Tính biến thiên enthalpy của phản ứng theo nhiệt tạo thành (ở điều kiện chuẩn); ∆r = ……………….?.................... Tính biến thiên enthalpy của phản ứng (mà các chất đều ở thể khí) theo năng lượng liên kết (ở điều kiện chuẩn): ∆r = ……………….?.................... Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức. - HS làm việc cá nhân trình bày nội dung hệ thống hóa kiến thức vào vở. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay phát biểu hoặc lên bảng trình bày. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đưa ra đáp án chính xác. - GV nhận xét thái độ làm việc. | I. Hệ thống hóa kiến thức Chất phản ứng → Sản phẩm, ∆r > 0 (phản ứng thu nhiệt) ∆r < 0 (phản ứng tỏa nhiệt) Tính biến thiên enthalpy của phản ứng theo nhiệt tạo thành (ở điều kiện chuẩn); = Tính biến thiên enthalpy của phản ứng (mà các chất đều ở thể khí) theo năng lượng liên kết (ở điều kiện chuẩn): = - |
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Hóa học 10 kết nối tri thức
Tải giáo án:
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác