Soạn giáo án âm nhạc 6 chân trời sáng tạo Tiết 30: thưởng thức âm nhạc: giới thiệu một số nhạc cụ phương tây và nghe nhạc: trích đoạn tác phẩm czardas

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án âm nhạc 6 Tiết 30: thưởng thức âm nhạc: giới thiệu một số nhạc cụ phương tây và nghe nhạc: trích đoạn tác phẩm czardas sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

TIẾT 30: THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC: GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY VÀ NGHE NHẠC: TRÍCH ĐOẠN TÁC PHẨM CZARDAS

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:

- Nêu được đặc điểm và phân biệt được âm sắc của đàn violon, violoncelle.

- Nêu được cảm nhận về tác phẩm trích đoạn Czardas.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự học theo hướng dẫn của giáo viên về các nội dung bài học.

+ Làm việc nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập.

- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng cảm nhận và bộc lộ cảm xúc cho HS.

3. Phẩm chất:

- Yêu hòa bình, có tính thần đoàn kết giữa các dân tộc.

- Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: SGK Âm nhạc 6, hình ảnh minh họa đàn violon, violoncelle, video clip biểu diễn nhạc cụ dây, trích đoạn nhạc Czardas, bảng tương tác...

2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở ghi, Đồ dùng học tập..

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài học.

b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe và cảm nhận âm sắc”:

+ GV cho HS quan sát hình ảnh của các nhạc cụ violon, violoncelle, trống và recorder ( không mở theo thứ tự hình ảnh).

GV yêu cầu HS nghe và tìm hình ảnh phù hợp với âm thanh vừa nghe được.

+ GV chia HS hoàn thành các nhóm để thảo luận và đưa ra ý kiến.

- GV dẫn dắt vào bài học mới.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhạc cụ

a. Mục tiêu:

- HS nêu được đặc điểm của đàn violon, violoncelle

b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm: Kết quả của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS quan sát hình ảnh của từng nhạc cụ và yêu cầu HS nhận xét về cấu trúc, cách phát ra âm thanh,…

- GVchia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm tìm hiểu và ghi lại các đặc điểm của violon và violoncelle trong SGK, sau đó trình bày.

GV đúc kết lại các ý chính để giúp HS ghi nhớ và thông hiểu.

- GV minh họa thêm cho HS bằng một số video clip biểu diễn nhạc cụ dây.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS hoạt động nhóm, thực hiện các yêu cầu theo sự phân công của GV trong 3 phút.

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Đại diện các nhóm trình bày . Các HS khác chú ý lắng nghe và bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động của các nhóm và tổng kết thông tin, các đặc điểm chính về các nhạc cụ.

1. Tìm hiểu về nhạc cụ

- Violon:

+ Nhạc cụ thuộc bộ dây trong dàn nhạc giao hưởng có 4 dây.

+ Tiếng đàn tươi sáng, biểu hiện đa dạng trạng thái tình cảm của con người: rộn ràng, nhí nhảnh, vui tươi, dịu dàng; cũng có khi ảm đạm hoặc kịch tính.

à nữ hoàng trong dàn nhạc giao hưởng.

- Violoncelle:

+ Nhạc cụ thuộc bộ dây trong dàn nhạc giao hưởng, có 4 dây và dùng vĩ kéo, có kích thước lớn.

+ Âm sắc trầm ấm, phù hợp với những giai điệu mượt mà, ấm áp hoặc trầm tư, đĩnh đạc.

Hoạt động 2: Nghe nhạc: Nghe trích đoạn tác phẩm Czardas

a. Mục tiêu:

- HS nghe và vận động theo trích đoạn nhạc Czardas.

- HS cảm nhận được giai điệu và có cảm xúc riêng về trích đoạn .

- Sáng tạo mẫu vận động hoặc gõ đệm theo trích đoạn nhạc.

b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm: Kết quả của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giới thiệu tên trích đoạn và ý nghĩa của tên trích đoạn Czardas

- GV mở nhạc trích đoạn Czardas và vận động theo nhạc, HS bắt chước và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- Sau khi HS nghe và vận động theo nhạc, GV cung cấp thông tin về tác phẩm để HS ghi nhớ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS thực hiện các yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS thực hành và GV kiểm tra tại lớp

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động của các HS và khái quát lại các đặc điểm chính về trích đoạn, yêu cầu HS ghi nhớ.

2. Nghe trích đoạn tác phẩm Czardas và vận động theo nhạc

- Czardas là tên gọi của một vũ điệu dân gian Hungary, của Vittorio Monti.

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Âm nhạc 6 chân trời sáng tạo

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn