Soạn giáo án âm nhạc 6 chân trời sáng tạo Tiết 27: đọc nhạc: bài đọc nhạc số 7

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án âm nhạc 6 Tiết 27: đọc nhạc: bài đọc nhạc số 7 sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

TIẾT 27: ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 7

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:

- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của Bài đọc nhạc số 6 – Kỉ niệm xưa.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự học theo hướng dẫn của giáo viên về các nội dung bài học.

+ Làm việc nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập.

- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: SGK Âm nhạc 6, đàn phím điện tử hoặc kèn phím, bảng tương tác.

2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở chép nhạc, đồ dùng học tập, vở ghi..

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài học.

b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi âm nhạc”:

+ GV tổ chức cho HS nghe ( hoặc xem video) và vận động theo nhạc bài Happy birthday – nhạc Anh)

+ GV cho HS thảo luận và kể tên một vài bài hát nước ngoài mà các em biết.

- GV tổ chức hoạt động “ Giáo dục phẩm chất”:

+ Chủ đề có tên “ Giai điệu năm châu”, vì vậy GV cần hướng dẫn HS biết yêu mến, quý trọng văn hóa các nước, các dân tộc khác nhau, yêu chuộng hòa bình trên thế giới

- GV dẫn dắt vào bài học mới.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động: Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7

a. Mục tiêu:

HS đọc được đúng cao độ, trường độ và nhận xét được Bài đọc nhạc số 6.

b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm: Kết quả của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

1. Khởi động:

- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe nhạc và nhận biết tiết tấu”:

+ GV viết lên bảng và trình chiếu cho HS xem một vài âm hình tiết tấu ( trong đó có âm hình tiết tấu của bài đọc nhạc).

+ GV gõ các âm hình đó ( không theo thứ tự sắp xếp các âm hình) và yêu cầu HS chỉ ra được âm hình mà mình vừa gõ.

VD:

2. Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7.

- GV chia nhóm và yêu cầu nhóm HS thảo luận, viết ra giấy và trình bày nhận xét về Bài đọc nhạc số 7 để nêu những đặc điểm cơ bản như: tiết tấu, nhận xét cao độ, trường độ, nhịp độ…:

+ Bài đọc nhạc số 7 được viết ở giọng nào, nhịp nào?

+ Các cao độ, trường độ có trong bài.

+ Các chỗ ngắt hơi.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS hoạt động, thực hiện các yêu cầu dưới sự điều hành của GV.

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Các HS tự nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV tổng kết và nhận xét từng nhóm.

1. Khởi động: “ Trò chơi nghe nhạc và nhận biết tiết tấu”

2. Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7.

- Bài đọc nhạc số 7 được viết ở:

+ Giọng: Đô trưởng

+ Nhịp 4/4

+ Cách ngắt nhịp: lấy hơi sau dấu phẩy và dấu chấm.

+ Các cao độ: Đồ - Rê – Mi - Pha – Son - La - Si – Đô.

+ Tiết tấu: đen chấm dôi đơn đen đen xuyên suốt cả bài.

+ Trường độ:

· Nốt đen: 1 phách

· Dấu lặng đen: 1 phách

· Đen chấm dôi: 1,5 phách

· Trắng chấm dôi: 3 phách

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Âm nhạc 6 chân trời sáng tạo

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn