HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về cung và nửa cung trong SGK.

- GV chốt lại: các nốt liền bậc khác đều một cung.

- GV kết hợp đọc gam Đô trưởng, phân tích các quãng một cung, quãng nửa cung trong gam.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS nghe, tiếp nhận kiến thức, ghi vở và thực hiện các yêu cầu của GV.

 Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay phát biểu. Các HS khác chú ý nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét, chốt lại các ý chính và yêu cầu HS ghi nhớ.

1. Tìm hiểu về cung và nửa cung

- Là đơn vị thường dùng để xác định khoảng cách giữa hai cao độ trong âm nhạc.

+ Giữa các bậc cơ bản liền kề có 5 khoảng cách một cung (1c) và 2 khaonrg cách nửa cung ( ½ c)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

-  GV cho HS quan sát Bài đọc nhạc số 4, chia nhóm và yêu cầu HS viết ra giấy và trình bày nhận xét cao độ, trường độ, nhịp độ…:

+ Bài đọc hạc số 4 được viết ở giọng nào, nhịp nào?

+ Các cao độ, trường độ có trong bài.

+ Các chỗ ngắt hơi.

- GV yêu cầu HS nhận xét âm hình tiết tấu chủ đạo.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS hoạt động, thực hiện các yêu cầu dưới sự điều hành của GV.

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.

 Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Các HS tự nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét, đúc kết lại kiến thức .

1. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 4.

- Bài đọc nhạc số 4 được viết ở

+ Giọng Đô trưởng.

+ Nhịp 2/4

+ Các cao độ: Đồ - Mi - Fa -  Son - La – Si  - Đô.

+ Trường độ:

·      Nốt đen ♩: 1 phách

·      Nốt đen chấm dôi : 1,5 phách

·      Nốt móc đơn ♪ : 0,5 phách

·      Nốt trắng : 2 phách

·      ♫ : nửa phách