HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Luyện mẫu âm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV thể hiện các mẫu luyện âm cho HS quan sát, hướng dẫn cách đặt ngón tay cho HS.

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 4 thành viên), yêu cầu các nhóm luyện tập và quan sát, chỉnh sửa cho nhau dưới sự quan sát và hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn HS tập theo từng tiết nhạc và ghép cả câu khi HS đã thành thục.

- GV gõ tiết tấu hoặc đàn các mẫu và yêu cầu các nhóm thể hiện cùng.

- GV kiểm tra theo nhóm hoặc kiểm tra cá nhân những HS còn yếu để sửa riêng cho HS.

- GV yêu cầu HS tìm những âm hình tương tự trong Bài nhạc cụ số 1 để từ đó hình dung ra cách thể hiện bài.

- GV lưu ý:

+ HS cần cảm nhận được sự chuyển động luân phiên giữa phách mạnh và phách yếu ở các mẫu âm.

+ Trong những lần đầu, GV sẽ đánh đàn hoặc thổi sáo cùng HS để giúp các em cảm nhận về sự chuyển động của âm nhạc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV thể hiện các mẫu luyện âm và cách đặt ngón.

- HS chia nhóm, luyện tập dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hành trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

Nhiệm vụ 2. Luyện tập giai điệu

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV thể hiện giai điệu trên nhạc cụ (hoặc mở file thu sẵn) cho HS nghe 1-2 lần.

- GV hướng dẫn HS chia tiết nhạc, câu nhạc.

- GV hướng dẫn HS đọc đúng tên nốt nhạc theo tiết tấu Bài nhạc cụ số 1.

- GV thị phạm từng tiết nhạc, lưu ý đến số ngón tay, thế bấm.

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 4 thành viên), yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Luyện tập chậm từng tiết nhạc, sau đó ghép thành câu nhạc.

- GV yêu cầu HS luyện tập và quan sát, sửa sai cho nhau. GV quan sát chung các nhóm và sửa lỗi cho HS (nếu có).

- GV có thể sử dụng bản thu âm có sẵn để cho HS tập theo nhằm cảm nhận sự chuẩn xác của tiết tấu và tính chất âm nhạc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV thể hiện giai điệu trên nhạc cụ hoặc nghe file thu sẵn do GV phát.

- HS chia nhóm, luyện tập dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hành trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

1. Luyện mẫu âm

- Phần luyện âm mẫu của HS.

2. Bài nhạc cụ số 1 giọng Pha trưởng

- Phần luyện tập của HS.