CHỦ ĐỀ 2. HÀNH TRÌNH KHÔN LỚN

TUẦN 7

CHÀO CỜ: CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM

- Tham gia biểu diễn và cổ vũ tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10

- Trò chuyện về lịch sử ý nghĩa ngày Phụ nữ Việt Nam

Gợi ý:

- Lịch sử: Ngày 20 tháng 10 năm 1930 Hội Phụ nữ phản đế Việt Nam nay là Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam được thành lập. Đánh dấu sự kiện này, Đảng cộng sản quyết định chọn ngày 20/10 hàng năm làm ngày truyền thống của tổ chức và đây cũng được xem là ngày kỷ niệm và tôn vinh phụ nữ Việt Nam, lấy tiên là ngày Phụ nữ Việt Nam.

- Ý nghĩa: 

Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 là ngày đầu tiên trong lịch sử nước ta, một đoàn thể quần chúng của phụ nữ được hoạt động hợp pháp và công khai, nhằm đoàn kết, động viên lực lượng phụ nữ đóng góp tích cực vào sự nghiệp cách mạng của đất nước.

Đây cũng là lần đầu tiên, người phụ nữ Việt Nam được cầm lá phiếu bầu cử, tham gia các công tác chính quyền và xã hội, nắm giữ nhiều trọng trách trong bộ máy Nhà nước và các đoàn thể quần chúng.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: CẢM XÚC CỦA EM

1. Chia sẻ trải nghiệm cảm xúc của em

- Kể về các tình huống tương ứng với các trạng thái cảm xúc của em trong những ngày qua.

-Trao đổi với bạn về những cảm xúc mà em có thể kiểm soát hoặc chưa thể kiểm soát được 

Gợi ý:

2. Nhận diện khả năng kiểm soát cảm xúc

 Nêu các tình huống cần kiểm soát cảm xúc trong cuộc sống hằng ngày.

• Bạn làm rách quyển sách yêu thích của em

• Dù rất cố gắng, nhưng em không được chọn vào đội tuyển Bóng đá của lớp

Chia sẻ về những tình huống mà em đã kiểm soát được cảm xúc.

Gợi ý

• Nguyên nhân, bối cảnh diễn ra tình huống,

• Những lời nói, việc làm, thái độ của em trong tình huống,

• Kết quả khi em kiểm soát được cảm xúc.

Tự đánh giá khả năng kiểm soát của bản thân

• Kiểm soát cảm xúc tốt: Luôn giữ được bình tĩnh và không có hành động tức thời do cảm xúc tiêu cực gây ra

• Kiểm soát cảm xúc trung bình: Trong một số trường hợp giữ được bình tĩnh và không có hành động tức thời do cảm xúc tiêu cực gây ra

• Kiểm soát cảm xúc chưa tốt: Không giữ được bình tĩnh và thường có hành động tức thời do cảm xúc tiêu cực gây ra

Gợi ý:

a, Nêu các tình huống cần kiểm soát cảm xúc trong cuộc sống hằng ngày.

• Bạn làm rách quyển sách yêu thích của em

• Dù rất cố gắng, nhưng em không được chọn vào đội tuyển Bóng đá của lớp

• Em quên không làm bài tập về nhà

• Em làm vỡ lọ hoa của mẹ

• Bạn làm đổ mực ra quyển sách bài tập của em

b, Chia sẻ về những tình huống mà em đã kiểm soát được cảm xúc.

Em đang ngồi học trong lớp thì bạn Nam chọc bút vào người em. Khiến mực chảy ra đầy áo em. Cô tưởng hai bọn em nói chuyện nên đã phạt bọn em đứng lên góc lớp. Em lễ phép xin lỗi cô và giải thích về tình huống đã xảy ra, đồng thời nhắc nhở Nam không nên làm việc riêng như thế.

KẾT NỐI

Thực hiện kiểm soát cảm xúc của bản thân trong cuộc sống hằng ngày

Ghi lại nhật ký kiểm soát cảm xúc của em

Gợi ý:

SINH HOẠT LỚP: NHẬT KÍ KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA EM

- Chia sẻ nhật kí kiểm soát cảm xúc của em

- Học hỏi những kinh nghiệm kiểm soát cảm xúc của các bạn

- Chia sẻ điều em thấy mình cần rèn luyện để có khả năng kiểm soát cảm xúc tốt hơn

Gợi ý:

- Một bài điều em thấy mình cần rèn luyện để có khả năng kiểm soát cảm xúc tốt hơn: 

+ Trước lúc nói nên suy nghĩ 7 giây

+ Khi thấy mình đang căng thẳng và mất bình tĩnh, em sẽ chạy đến một chỗ yên tĩnh và ngồi suy nghĩ.