TUẦN 17 – BÀI 7. DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

• Trao đổi được về điểm thú vị của hình ảnh gió trong đoạn thơ; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa. 
• Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic đúng nghĩa, đúng mạch cảm xúc của bài thơ; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Những việc làm âm thầm của gió đã giúp ích bao điều cho cuộc sống này. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Ca ngợi những người ngày đêm âm thầm cống hiến công sức cho cộng đồng, quê hương, đất nước. Học thuộc lòng được bài thơ.     
• Tìm đọc được một bài văn viết về một lễ hội, về mối quan hệ cộng đồng, viết được Nhật kí đọc sách và chia sẻ được với bạn về hình ảnh đẹp, câu văn sinh động.
• Luyện tập sử dụng từ ngữ trong câu văn, đoạn văn. 
• Biết rút kinh nghiệm và chỉnh sửa bài văn đã viết; viết lại được đoạn văn kể lại sự việc chính của câu chuyện cho hay hơn. 
• Viết được 2 – 3 câu về gió, trong đó có sử dụng hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá.

II - NHỮNG KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

1. BÀI ĐỌC: DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ

Bài đọc “Dáng hình ngọn gió” đã miêu tả một cách sinh động nét đáng yêu, tinh nghịch của ngọn gió và các việc làm gió đã giúp đỡ mọi người.

2. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ NGỮ

1.a. 

- Nghĩa 1 là nghĩa gốc.

- Nghĩa 2 và 3 là nghĩa chuyển.

b. Đặt câu

- Người già thường bị đau lưng.

- Lưng của ghế tựa rất thoải mái.

2. Chọn từ thích hợp: 

Trong veo/ chói chang/ mang/ quyện/ mặn mòi/ ban tặng.

3. 

- Từ đồng nghĩa với “đoàn kết”: Chung tay, đồng lòng,...

- Từ đồng nghĩa với “thân thiết”: Thân yêu, thân quen, thân tình,...

4. Gợi ý:

Cuối tuần trước, trường em đã tổ chức cuộc thi Hội khỏe Phù Đổng, tất cả các bạn trong lớp em đều tham gia thi những môn thể thao khác nhau. Tuy nhiên, đối với em, môn thi kéo co là môn thi đặc biệt nhất, bởi trận đấu thể hiện sức mạnh đoàn kết của tập thể cả lớp khi có sự góp sức của mọi thành viên. Đối thủ của chúng em là lớp 2B. Chúng em đã cố gắng đồng lòng cùng nhau. Sau ba hiệp thi đấu, lớp em đã dành chiến thắng. Em cảm thấy vô cùng tự hào và hạnh phúc vì kết quả này.

3. VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO (BÀI VIẾT SỐ 3)

Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe mà em thích bằng lời của một nhân vật trong câu chuyện đó.

- Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn: Ưu điểm, khuyết điểm.

- Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết: Cấu tạo, ngôi kể, dùng từ, viết câu,...

- Viết lại đoạn văn kể lại sự việc chính của câu chuyện cho hay hơn.

- Cùng các bạn trong lớp chọn ra bài văn giàu cảm xúc nhất, bài văn kể chuyện hấp dẫn nhất.