BÀI 9. VÌ CUỘC SỐNG YÊN BÌNH

BÀI ĐỌC 4: CAO BẰNG

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai, ngắt nghỉ hơi đúng, giọng đọc trầm ấm, thể hiện sự suy tư, nhấn giọng phù hợp với lời kể chuyện. Tốc độ đọc khoảng 85 – 90 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh.
• Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của văn bản: Bài đọc miêu tả thiên nhiên và con người Cao Bằng. Qua bài đọc, Cao Bằng hiện lên với hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ, nơi con người thân thiện hiền lành và mến khách; người dân có một tình yêu đất nước sâu sắc.
• HS mở rộng vốn từ về an ninh và an toàn. Biết cách sử dụng các từ ngữ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
• Viết được đoạn văn kể về việc đã làm (của mình/ của bạn hoặc của cô chú công an) để góp phần bảo vệ cuộc sống yên bình.
• Biết minh họa nội dung bài viết bằng tranh tự vẽ hoặc tranh ảnh sưu tầm.

II - NHỮNG KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

BÀI ĐỌC

Bài đọc nói về một địa danh của nước ta, đó là tỉnh Cao Bằng. Cao Bằng trong bài thơ hiện lên với hình ảnh núi non trập trùng, với những người dân chất phác, hiền hậu, có tấm lòng yêu nước nồng nàn. Cao Bằng còn nằm ở vị trí biên giới, vì vậy con người và thiên nhiên nơi đây luôn hết mình bảo vệ độc lập chủ quyền lãnh thổ dân tộc.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: AN NINH, AN TOÀN

1. Tìm nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi từ ở bên A.

1 – c.

2 – a.

3 – b.

2. Xếp các từ có chứa tiếng an thành 2 nhóm.

a, an nhàn, bình an, an tâm, an ninh.

b, an ủi, an bài, an dưỡng, an toàn.

3. An ninh nhân dân, an toàn trật tự.

4. Hiện nay, việc một số bạn trẻ chơi bóng đá trên đường giao thông đang gây ra nhiều vấn đề nguy hiểm. Điều này có thể dẫn đến tai nạn giao thông, ảnh hưởng tới sự lưu thông của các phương tiện và tạo ra rủi ro cho cả người chơi và người tham gia giao thông khác…

GÓC SÁNG TẠO: CHUNG TAY VÌ CUỘC SỐNG YÊN BÌNH

1. Viết đoạn văn kể lại một việc em (hoặc các bạn) đã làm để góp phần bảo vệ cuộc sống yên bình nơi em ở. Minh hoạ bằng tranh em vẽ (hoặc tranh ảnh sưu tầm).

- Tham gia vào các chương trình giám sát khu phố.

- Tổ chức các sự kiện xây dựng cộng đồng.

……

2. Viết đoạn văn kể lại hành động của một cô (chú) công an giúp đỡ người dân (hoặc bảo vệ an ninh, trật tự) mà em được chứng kiến (hoặc nghe kể). Minh hoạ bằng tranh em vẽ (hoặc tranh ảnh sưu tầm).

- Cô công an điều khiển giao thông.

- Các chú công an làm nhiệm vụ chữa cháy.

……

TỰ ĐÁNH GIÁ

A. Đọc và làm bài tập.

1. Ý đúng: b), c), d)

2. Ý đúng: a), b), c)

3. Ý đúng: b), d)

4. Tìm kết từ: 

a) và

b) dù

5. Viết đoạn văn.

Cô công an có gương mặt trái xoan và đôi mắt hiền như mắt của mẹ. Dáng người cô thanh mảnh cân đối nên khi khoác trên mình bộ cảnh phục, trông cô vô cùng xinh đẹp và duyên dáng. Cô có chiếc mũi cao cùng khóe miệng nhỏ nhắn. Đôi môi cô hồng hào, chúm chím như một nụ hoa bé nhỏ luôn rạng rỡ.

B. Tự nhận xét

1. Em đạt yêu cầu ở mức nào?

2. Em cần cố gắng thêm về mặt nào?