BÀI 1: TRẺ EM NHƯ BÚP TRÊN CÀNH

BÀI ĐỌC 1: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà học sinh địa phương dễ viết sai, ngắt nghỉ hơi đúng, giọng đọc trầm ấm, thể hiện sự suy tư, nhấn giọng phù hợp với lời kể chuyện. Tốc độ đọc khoảng 85 – 90 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh.
• Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của văn bản: Là bức thư Bác Hồ gửi đến các em học sinh trong mùa tựu trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9-1945, đồng thời là những tâm tư nguyện vọng của người dành cho thế hệ tương lai của đất nước.
• Nắm được cấu tạo của đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học và có thể viết được đoạn văn giới thiệu nhân vật mà em yêu thích. Bài viết mắc ít lỗi diễn đạt, chính tả, ngữ pháp.
• Dựa vào những thông tin trong SGK về quyền trẻ em được quy định trong Luật Trẻ em, nắm được quyền lợi của bản thân.
• Lắng nghe bạn kể, biết ghi chép thắc mắc, nhận xét, phát biểu đánh giá sự trao đổi của bạn.
• Biết trao đổi với bạn bè hoặc người lớn về nguyện vọng của bản thân.

II - NHỮNG KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

CHIA SẺ

1. Trong câu thơ trên hình ảnh so sánh là trẻ em và búp trên cành

2. Câu thơ trên muốn nói:

a) Với trẻ em: Lời dặn dò Bác dành cho các em nhỏ trẻ em là thế hệ nhỏ của Đất Nước phải thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân mình.

b) Đối với mọi người: Lời nhắc nhở của Bác dành cho tất cả mọi người, trẻ em như những búp non trên cành cần phải được nuôi dưỡng chăm sóc và bảo vệ từ khi còn nhỏ.

BÀI ĐỌC

“Thư gửi các học sinh” là bức thư Bác Hồ viết cho học sinh cả nước nhân ngày khai trường đặc biệt của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Bác gửi lời chúc, niềm vui cũng là lời nhắc nhở, nhắn nhủ học sinh cần phải chăm chỉ học tập để xây dựng đất nước và nhớ tới công ơn của cha ông.

TỰ ĐỌC SÁCH BÁO

1. Tìm đọc thêm ở nhà:

- 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) nói về trẻ em.

- 1 bài văn (hoặc bài báo) nói về quyền hoặc bổn phận của trẻ em.

2. Viết vào phiếu đọc sách:

- Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc (hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong bài đọc).

3. Chuẩn bị nội dung để giới thiệu bài em đã đọc cho các bạn trong lớp.

BÀI VIẾT 1: VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC (CẤU TẠO CỦA ĐOẠN VĂN)

- Cấu tạo của đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học:

+ Mở đoạn: Giới thiệu nhân vật.

+ Thân đoạn: Nêu những đặc điểm nổi bật của nhân vật.

+ Kết đoạn: Bày tỏ tình cảm của em đối với nhân vật.

TRAO ĐỔI: QUYỀN CỦA TRẺ EM

- Nội dung trao đổi:

+ Em hiểu quyền đó thế nào?

+ Quyền đó có ý nghĩa gì đối với trẻ em?

- Cách trình bày, trao đổi: Trao đổi trong nhóm, lớp

+ Người nói

• Trình bày nội dung đã chuẩn bị (có thể dùng tranh ảnh, sơ đồ,...).

• Trả lời câu hỏi của các bạn.

+ Người nghe

• Lắng nghe, ghi chép, chuẩn bị câu hỏi.

• Đặt câu hỏi với bạn.

• Nêu cảm nghĩ về bài trình bày của bạn.