Tuần                                                               Ngày soạn:

Tiết                                                                 Ngày dạy:

 Tiết 13

• Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca.
• Nhạc lí: Cung và nửa cung - Dấu hoá.

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- HS biết:

• Hát thuộc bài Khúc hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.
• HS có khái niệm về cung, nửa cung và nhận biết được ba loại dấu hóa thông dụng.

- HS hiểu và biết cách xác định số cung, nửa cung trong các bậc âm cơ bản, các bậc âm có dấu hoá.

- HS vận dụng lí thuyết nhạc lí làm một số bài tập.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.

b.Năng lực chuyên biệt

Hiểu biết âm nhạc.

Thực hành âm nhạc.

Cảm thụ âm nhạc.

3. Phẩm chất

Yêu gia đình, quê hương, đất nước

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.Giáo viên:

• Soạn bài, sgk, Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN.
• Nhạc cụ.
• Máy chiếu.

2.Học sinh:

• Tìm hiểu bài trước khi lên lớp.

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5p):

a)Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.

b)Nội dung: HS hát bài hát theo yêu cầu của GV

c)Sản phẩm: HS thực hiện nhiệm vụ

d)Tổ chức thực hiện:

Cảm nhận của em về nội dung bài hát Khúc hát chim sơn ca?

B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30p):

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Khúc hát chim sơn ca.(10p)

a)Mục tiêu: Ôn tập lại bài hát Khúc hát chim sơn ca

b)Nội dung: GV hướng dẫn HS ôn tập

c)Sản phẩm: HS lắng nghe và trả lời câu hỏi

d)Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cung và nửa cung, dấu hóa.

a)Mục tiêu: Tìm hiểu về cung và nửa cung, dấu hóa

b)Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu

c)Sản phẩm: HS lắng nghe và trả lời câu hỏi

d)Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5-7p):

a)Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát.

b)Nội dung: Hs hát và gõ phách

c)Sản phẩm: HS biết gõ phách và thể hiện bài hát

d)Tổ chức thực hiện:

H :  HS trình bày lại nội dung đã học trong giờ học?

H : Cho ví dụ về dấu hoá suốt và dấu hoá bất thường?

• Cho HS tìm những BH sử dụng dấu hoá suốt và dấu hoá bất thường.

D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG(4p):

a)Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.

b)Nội dung: Hs trả lời câu hỏi

c)Sản phẩm: Trình bày của HS

d)Tổ chức thực hiện:

GV: Trong bài hát và bài TĐN có sử dụng các cung và nửa cung, có sử dụng dấu hóa suốt hay dấu hóa bất thường, các em tự sưu tầm và tìm hiểu thêm.

Dấu hóa suốt hay dấu hóa bất thường đặt ở đâu? Có tác dụng như thế nào?

Cung và nửa cung là gì? Ký hiệu như thế nào? Có mấy loại dấu hóa? Nêu tác dụng của từng loại?

GV  Gọi một số HS lên bảng viết ký hiệu cung và nửa cung.

GV Đàn: HS hát với tình cảm vui, rộn rã kết hợp gõ phách bài hát: Khúc hát chim sơn ca.

* Hướng dẫn về nhà

• Khoảng cách trong 2 nhịp đầu tiên của bài hát “Khúc hát chim sơn ca” là: Son- Pha là 1 cung, Pha- Mi là nửa cung.

• Những câu hát có giai điệu giống nhau trong bài hát “Khúc hát chim sơn ca”:
• Tiếng sơn ca ngân nga đâu đây - giống: Giữa không gian bao la thơ ngây.
• Ngỡ trên cao tiếng sáo diều - giống: Tiếng sơn ca dâng cho đời.