1. BẢO VỆ SỰ TOÀN VẸN CỦA CÁ NHÂN

Quan sát: Theo em, bạn nào trong hình 1 có cảm giác an toàn, bạn nào có cảm giác không an toàn? Vì sao?

Câu hỏi: Hãy đọc tình huống trong hình 2 và cho biết:

• Cảm giác của bạn A trong câu chuyện như thế nào?

• Em phản đối hoặc đồng ý với hành động của bạn nào trong câu chuyện? Vì sao?

Câu hỏi: Kể tên một số hành động vi phạm quyền được an toàn của trẻ em

2. MỘT SỐ NGUY CƠ DẪN ĐẾN BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH

Thực hành: Nhận biết một số nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục cách phòng tránh.

+ Bước 1: Lựa chọn một trong các tình huống sau.

+ Bước 2: Thảo luận nhóm, phân tích nguy cơ có thể bị xâm hại tình dục trong mỗi tình huống đó và nêu biện pháp phòng tránh.

Ví dụ:

+ Bước 3: Báo cáo kết quả trước lớp.

2. Đưa ra yêu cầu với người tin cậy để được giúp đỡ 

Cho tình huống sau:

“Bạn của em kể rằng: Một người quen của gia đình mỗi khi đến chơi đều nhìn bạn ấy rất chăm chú. Một lần lúc không có ai, người đó nói "Ôi, cháu đáng yêu quá!” và dang tay định ôm làm bạn ấy rất sợ.

a) Em sẽ làm gì sau khi nghe câu chuyện của bạn em? 

b) Nếu gặp tình huống tương tự, em sẽ làm gì? Đóng vai thể hiện cách ứng xử của em theo gợi ý dưới đây:

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Nguyên nhân dẫn đến xâm hại tình dục là gì?

Câu hỏi 3: Cần làm gì để đảm bảo quyền được an toàn của bản thân?