BÀI 18. PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

MỞ ĐẦU

Chọn một trong các cảm giác dưới đây và chia sẻ với các bạn về tình huống khiến em có những cảm giác đó.

• Vui, phấn khởi: Buồn, lo lắng, giận, bực tức

• Tôn trọng, Coi thường

1. BẢO VỆ SỰ TOÀN VẸN CỦA CÁ NHÂN

Quan sát: Theo em, bạn nào trong hình 1 có cảm giác an toàn, bạn nào có cảm giác không an toàn? Vì sao?

Câu hỏi: Kể một tình huống mà em có cảm giác an toàn hoặc không an toàn. Nêu những biểu hiện của cơ thể em trong tình huống đó.

Câu hỏi: Hãy đọc tình huống trong hình 2 và cho biết:

• Cảm giác của bạn A trong câu chuyện như thế nào?

• Em phản đối hoặc đồng ý với hành động của bạn nào trong câu chuyện? Vì sao?

Quan sát: Em phản đối những việc làm nào đối với trẻ em được thể hiện ở hình 3? Vì sao?

Câu hỏi: Kể tên một số hành động vi phạm quyền được an toàn của trẻ em

Luyện tập, vận dụng: Dựa vào các tình huống sau, cho biết những hành động nào cần phản đối? Vì sao?

2. MỘT SỐ NGUY CƠ DẪN ĐẾN BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH

Thực hành: Nhận biết một số nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục cách phòng tránh.

+ Bước 1: Lựa chọn một trong các tình huống sau.

+ Bước 2: Thảo luận nhóm, phân tích nguy cơ có thể bị xâm hại tình dục trong mỗi tình huống đó và nêu biện pháp phòng tránh.

Ví dụ:

+ Bước 3: Báo cáo kết quả trước lớp.

Câu hỏi: 

1. Lập danh sách những người đáng tin cậy

Hãy lập danh sách những người tin cây có thể giúp em khi em cần giúp đỡ. Cho biết vì sao em chọn những người đó.

2. Đưa ra yêu cầu với người tin cậy để được giúp đỡ 

Cho tình huống sau:

“Bạn của em kể rằng: Một người quen của gia đình mỗi khi đến chơi đều nhìn bạn ấy rất chăm chú. Một lần lúc không có ai, người đó nói "Ôi, cháu đáng yêu quá!” và dang tay định ôm làm bạn ấy rất sợ.

a) Em sẽ làm gì sau khi nghe câu chuyện của bạn em? 

b) Nếu gặp tình huống tương tự, em sẽ làm gì? Đóng vai thể hiện cách ứng xử của em theo gợi ý dưới đây:

Thực hành: Em sẽ thực hiện lời hứa giữ bí mật trong tình huống nào sau đây? Vì sao?

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

MỞ ĐẦU

Tôi cảm thấy lo lắng khi làm bài thi không được tốt.

1. BẢO VỆ SỰ TOÀN VẸN CỦA CÁ NHÂN

Quan sát: Bạn hình a không có cảm giác an toàn vì cảm giác có người theo dõi

Bạn hình b có cảm giác an toàn vì ở bên người thân và người tin tưởng

Câu hỏi: Không an toàn: khi em phải đi qua một khu vực hoang vắng vào buổi tối. Trong tình huống này, em cảm thấy căng thẳng và lo sợ. Cơ thể em trở nên hồi hộp, tim đập nhanh.

Câu hỏi: 

• Cảm giác của bạn A: Buồn bã, cô đơn

• Em phản đối với hành động của bạn C, D vì các bạn đấy chế diễu, bắt nạt bạn A 

• Em đồng ý với hành động của bạn B vì bạn đã bênh vực, an ủi bạn A khi bạn bị bắt nạt.

Quan sát: 

Em phản đối những việc ở hình b,c,e,g.

Vì những hành động này gây ra cảm giác không an toàn và có nguy cơ gặp phải rủi ro hoặc nguy hiểm.

Câu hỏi: Xâm hại tình dục, bóc lột sức lao động, bạo lực, mua bán, bắt cóc, ...

Luyện tập, vận dụng:

Tình huống 1: Cần phản đối vì gây khó chịu cho bạn nam học sinh

Tình huống 2: Cần phản đối vì gây sợ hãi và nguy hiểm cho bạn nữ

2. MỘT SỐ NGUY CƠ DẪN ĐẾN BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH

Thực hành: 

Tình huống: Lên xe người lạ

Nguy cơ: Lên xe của người lạ có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại tình dục.

Phòng tránh: Luôn từ chối mời lên xe của người lạ và luôn đi cùng người thân hoặc bạn bè.

Câu hỏi: 

1. Danh sách người đáng tin cậy: Bố, mẹ, ông, bà

2.

a) Em sẽ khuyên bạn nên báo với ba mẹ

b) Em sẽ từ chối, bỏ đi ngay và kể lại cho bố mẹ

Thực hành:Em thực hiện lời hứa giữ bí mật trong tình huống 1