Giải Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh diều chủ đề 2: Nhận diện đặc điểm giao tiếp, ứng xử của bản thân

Giải chủ đề 2: Nhận diện đặc điểm giao tiếp, ứng xử của bản thân bộ sách Hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức môn Hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều chương trình mới

B. Bài tập và hướng dẫn giải

1. Tìm hiểu về giao tiếp, ứng xử tích cực và chưa tích cực

- Trao đổi về những biểu hiện của giao tiếp, ứng xử tích cực và chưa tích cực.

- Nhận diện điểm tích cực và chưa tích cực trong các tình huống sau:

+ TH1. T xin phép bố đi chơi với các bạn vào cuối tuần nhưng bố không đồng ý vì đã lâu ở bà ở quê mới có dịp lên chơi. T đã thể hiện thái độ khó chịu và không nói chuyện với bố. Sau khi được chị gái trò chuyện, phân tích, T đã hiểu. T xin lỗi và quyết định cuối tuần sẽ ở nhà với ông bà.

+ TH2. H có chuyện buồn nên đến tâm sự với bạn thân của mình là Q. Trong khi trò chuyện, Q liên tục xem điện thoại mà không tập trung vào câu chuyện của bọn mình.

+ TH3. Trong buổi thảo luận vê dự án của nhóm, với tư cách là trưởng nhóm, M luôn cho rằng chỉ có ý kiến của mình là hợp lí, yêu cầu mọi người làm theo.

2. Nhận diện điểm tích cực, chưa tích cực trong giao tiếp, ứng xử của bản thân

- Chia sẻ những điểm tích cực, chưa tích cực trong giao tiếp, ứng xử của bản thân.

- Chia sẻ với bạn về những cách em dự định khắc phục những điểm chưa tích cực trong giao tiếp, ứng xử của bản thân.

3. Rèn luyện giao tiếp, ứng xử tích cực

- Thường xuyên rèn luyện giao tiếp, ứng xử tích cực theo các gợi ý sau và chia sẻ kết quả.

Từ khóa tìm kiếm:

Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều, Giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều mới, Giải Hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều chủ đề 2: Nhận diện đặc điểm giao

Bình luận

Giải bài tập những môn khác