KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI 

1. Quan sát tranh và cho biết bạn nào tích cực, tự giác tham gia lao động. 

1. Mỗi ngày mình đều dọn nhà gọn gàng. 

2. Để con giúp bố ạ! 

3. Sao Bin không làm việc? 

4. 

Câu hỏi: 

Kể thêm các biểu hiện tích cực, tự giác tham gia lao động. 

LUYỆN TẬP 

Câu hỏi 1. Nhận xét các ý kiến sau: 

1. Cần quý trọng người yêu lao động vì họ có trách nhiệm với công việc và giúp cho xã hội phát triển.

2. Không cần quý trọng người yêu lao động vì họ chỉ làm việc cho bản thân mình.

3. Chỉ tự giác lao động làm những việc mình thích. 

4. Cần chủ động, nỗ lực khi làm việc, không ngại khó khăn. 

Câu hỏi 2. Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi: 

Tình huống 1: Tin rất tích cực tham gia và hoàn thành các nhiệm vụ của Câu lạc bộ Đọc sách. Na rất ủng hộ Tin tham gia nhưng Bin lại không. 

Câu hỏi: 

- Giữa Na và Bin, bạn nào chưa quý trọng người lao động? Vì sao? 

- Em sẽ khuyên bạn chưa quý trọng người lao động như thế nào? 

Tình huống 2: Thấy bác hàng xóm thu dọn rác ở bờ kênh, Cốm thắc mắc: "Mẹ ơi, sao bác ấy hay dọn rác ở đây vậy?" Mẹ trả lời: "Bác ấy tự nguyện làm việc này nhiều năm rồi vì bác ấy muốn góp sức vào việc giữ gìn vệ sinh môi trường". Nghe mẹ nói, Cốm cảm phục bác ấy quá. 

Câu hỏi: 

- Cốm có quý trọng người lao động không? Vì sao? 

- Nếu là Cốm, em sẽ làm gì để thể hiện sự quý trọng bác hàng xóm?

Câu hỏi 3. Xử lí tình huống 

Tình huống 1: Khu phố tổ chức Ngày Chủ nhật xanh, mọi người cùng nhau quét đọn và thu gom rác. Nhiều bạn nhỏ tham gia tái chế chai nhựa thành các chậu trồng cây nhưng Na chỉ muốn ở nhà đọc truyện tranh. 

Câu hỏi: 

Nếu em là bạn Na, em sẽ làm gì? 

Tình huống 2: Lớp của Bin vận động các bạn thu gom sách giáo khoa cũ để tặng trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Bin rủ Tin: " Quyên góp sách xong, chúng mình cùng phân loại và đóng gói nữa nhé!". Một bạn cùng bàn với Tin liền nói: " Tin chơi đá bóng cùng mình nên việc đó Bin tự làm nhé!". 

Câu hỏi: 

Nếu là Tin, em sẽ ứng xử như thế nào?