Chủ đề

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

1 ý

1

1 ý

2

1,5

1 ý

5

1 ý

1

1 ý

2

3

5

1 ý

1

1

1

2

1 ý

1

1

3

1 ý

1

1,5

Số câu TN/ Số ý TL
(Số YCCĐ)

2

12

2

2

3

2

1

8 ý

16

10,0

Điểm số

1,0

3,0

2,5

0,5

1,5

0,5

1,0

6,0

4,0

Tổng số điểm

4,0 điểm

40%

3,0 điểm

30%

2,0 điểm

20%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100%

10 điểm

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL

(Số ý)

TN

(Số câu)

TL

(Số ý)

TN

(Số câu)

TỪ (10 tiết)

00

02

Nam châm

Nhận biết

1

C1

Thông hiểu

1

C1b

Vận dụng

- Xác định được cực Bắc và cực nam của một thanh nam châm.

1

C1a

 Từ trường

Nhận biết

– Nêu được vùng không gian bao quanh một nam châm (hoặc dây dẫn mang dòng điện), mà vật liệu có tính chất từ đặt trong nó chịu tác dụng của lực từ, được gọi là từ trường.

- Nêu được khái niệm từ phổ bằng mạt sắt và nam châm; đường sức từ

1

C2

Thông hiểu

- Vẽ được đường sức từ quanh một nam châm

- Dựa vào ảnh hoặc hình vẽ khẳng định được Trái Đất có từ trường.

- Nêu được cực Bắc từ và cực bắc địa lí không trùng nhau.

-Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí

Chế tạo nam châm điện

Vận dụng

TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Ở SINH VẬT (30 Tiết)

0

08

Nhận biết

Thông hiểu

1

1

C2a

C3

- Nêu được khái niệm, nguyên liệu và sản phẩm quả quang hợp.

- Viết được phương trình quang hợp.

- Nêu được mối quan hệ giữa trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong quang hợp

- Nêu được vai trò của lá cây với chức năng quang hợp.

- Nêu được một số yêu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp.

1

2

C2b

C4,C5

Vận dụng

1

C6

Nhận biết

- Nêu được khái niệm hô hấp tế bào.

- Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến hô hấp tế bào

1

C7

Thông hiểu

- Viết được phương trình hô hấp dạng chữ.

-Thể hiện được hai chiều tổng hợp và phân giải chất hữu cơ ở tế bào

Vận dụng

1

C2b

Vận dụng

- Tiến hành thí nghiệm về hô hấp tế bào ở thực vật thông qua sự nảy mầm của hạt.

Nhận biết

- Mô tả được quá trình trao đổi khí qua tế bào khí khổng ở lá

- Mô tả được cấu tạo khí khổ và nêu được chức năng của khí khổng.

- Mô tả được đường đi của khí qua các cơ quan của hệ hô hấp ở động vật (ví dụ ở người)

1

C8

Nhận biết

- Nêu được thành phần hóa học, cấu trúc và tính chất của nước.

- Nêu được vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật.

8. Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở thực vật

Nhận biết

- Mô tả được con đường hấp thụ, vận chuyển nước và chất khoáng từ môi trường ngoài vào miền lông hút, vào rễ, lên thân và lá cây.

- Nêu được vai trò của thoát hơi nước ở lá và hoạt động đóng mở khí khổng.

- Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến sự trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở thực vật.

1

C9

Thông hiểu

- Phân biệt được sự vận chuyển các chất từ mạch gỗ từ rễ lên lá cây và từ lá xuống các cơ quan trong mạch rây.

- Giải thích việc tưới nước và bón phân hợp lý cho cây.

9. Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở động vật

Nhận biết

- Mô tả được con đường thu nhận và tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hóa ở động vật (đtạ diện ở người)

- Trình bày được con đường trao đổi nước và nhu cầu sử dụng nước ở động vật. 

1

C10

Thông hiểu

- Mô tả được quá trình vận chuyển các chất ở động vật.

- Dinh dưỡng và vệ sinh ăn uống.

10. Thực hành: Chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước

Vận dụng

- Tiến hành được thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước.

CẢM ỨNG Ở SINH VẬT (6 tiết)

1

1

1. Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật

Nhận biết

- Phát biểu được khái niệm cảm ứng ở sinh vật và lấy được ví dụ về các hiện tượng cảm ứng ở sinh vật.

- Phát biểu được khái niệm tập tính ở động vật

1

C11

Thông hiểu

- Nêu được vai trò của cảm ứng đối với sinh vật và tập tính đối với động vật.

1

C3a

2. Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn

Vận dụng

- Vận dụng được các kiến thức cảm ứng vào giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn (trong học tập, chăn nuôi, trồng trọt).

3. Thực hành: Cảm ứng ở sinh vật

Thông hiểu

- Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng ở thực vật (ví dụ hướng sáng, hưỡng nước, hướng tiếp xúc).

- Quan sát, ghi chép và trình bày được kết quả quan sát một số tập tính của động vật.

SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở SINH VẬT (7 tiết)

02

1. Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

Nhận biết

- Phát biểu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

- Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển.

1

C12

Thông hiểu

- Chỉ ra được mô phân sinh trên sơ đồ cắt ngang thân cây hai lá mầm và trình bày được chức năng của mô phân sinh làm cây lớn lên.

- Trình bày được các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của sinh vật.

2. Ứng dụng sinh trưởng và phát triển ở sinh vật vào thực tiễn.

Nhận biết

- Nêu được các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

1

C13

Vận dụng

- Trình bày được một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển ở sinh vật trong thực tiễn.

3. Thực hành: Quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển ở một số sinh vật

Vận dụng

- Thực hành quan sát và moo tar được sự sinh trưởng, phát triển của một số thực vật, động vật.

- Tiến hành được thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng.

SINH SẢN Ở SINH VẬT ( 10 tiết)

2

03

1. Sinh sản vô tính ở sinh vật

Nhận biết

- Phát biểu được khái niệm sinh sản ở sinh vật

- Nêu được khái niệm sinh sản vô tính ở sinh vật

- Phân biệt được các hình thức sinh sản sinh dưỡng ở thực vật

- Phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật. 

Thông hiểu

- Trình bày được vai trò và ứng dụng của sinh sản vô tính vào thực tiễn

2

C14,

C15

2. Sinh sản hữu tính ở sinh vật

Nhận biết

- Nêu được khái niệm sinh sản hữu tính ở sinh vật.

- Mô tả được các bộ phận của hoa lưỡng tính

- Mô tả được thụ phấn, thụ tinh, và lớn lên của quả.

- Mô tả khái quát quá trình sinh sản hữu tính ở động vật.

Thông hiểu

- Phân biệt được sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính.

- Phân biệt hoa lưỡng tính và hoa vô tính

1

C3b

Vận dụng

- Nêu vai trò và ứng dụng của sinh sản hữu tính ở sinh vật.

3. Một số yếu tố ảnh hưởng và điều hòa, điều khiển sinh sản ở sinh vật

Nhận biết

- Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản và điều hòa, điều khiển sinh sản ở sinh vật

1

C16

Vận dụng

- Vận dụng được những hiểu biết về sinh sản hữu tính trong thực tiễn đời sống chăn nuôi. Giải thích vì sao phải bảo vệ một số con trùng thụ phấn cho cây

1

C3c

4. Cơ thể sinh 

vật là một thể

thống nhất

Thông hiểu

- Chứng minh cơ thể sống là một thể thống nhất.

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Đáp án

D

D

C

B

A

C

B

D

B

D

B

B

B

A

C

D

Câu

Đáp án

Điểm

1

a) Thay đổi chiều dòng điện chạy vào ống dẫn.

b) 

0,5 đ

0,5đ

Câu 2

a) (1) Quá trình vận chuyển nước

(2) Quá trình khuếch tán CO₂ vào tế bào lá

(3) O₂ giải phóng từ tế bào lá ra ngoài môi trường

(4) Tạo thành chất hữu cơ trong lá

b) 

- Giống nhau: đều sử dụng các nguyên liệu gồm chất hữu cơ, oxygen.

- Khác nhau: Chất hữu cơ mà tế bào thực vất sử dụng có nguồn gốc từ quang hợp, chất hữu cơ mà tế bào ssoongj vật sử dụng lấy từ thức ăn.

c) Do bị ngập nước lâu ngày, rễ cây bị thiếu oxygen nên quá trình hô hấp ở rễ cây bị ngừng trệ, điều này khiến tế bào rễ nói chung và tế bào lông hút nói riêng bị hủy hoại, mất đi khả năng hút nước và chất khoáng. Cây sẽ chị chết vì thiếu nước trong tế bào mặc dù rễ cây ngập trong nước.

0,25đ

2đ

0,75đ

Câu 3:

a) 

- Tập tính bẩm sinh: tập tính bú của khỉ, tranh giành con cái ở sư tử, thỏ chạy trốn khi thấy kẻ thù, tập tính di cư ở một số loại chim, gấu bắc cực ngủ đông,…

- Tập tính học được: Tập tính ăn uống theo giờ của thú nuôi, nhận biết chủ nhà của chó, người dừng xe khi gặp đèn đỏ, tập thể dục buổi sáng ở người,…

b) 

- Sinh trưởng là sự tăng lên về kích thước và khối lượng cơ thể do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào

- Phát triển là những biến đổi diễn ra trong đời sống của một cá thể. Phát triển gồm ba quá trình: sinh trưởng, phân hóa tế bào, phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể.

- Sinh trưởng là tiền đề của phát triển, phát triển làm thay đổi tốc độ của sinh trưởng.

c) Nhiều loài cỏ dại có khả năng sinh sản bằng thân rễ nên chỉ cần sót lại một mẩu thân rễ là từ đó có thể mọc chồi và ra rễ, phát triển thành cây mới, có khả năng lan rộng khi có điều kiện thời tiết thuận lợi. Vì vậy muốn diệt cỏ hại cây trồng cần phải nhặt bỏ toàn bộ rễ ngầm dưới đất.

0,75đ

0,5đ

0,75đ

Học sinh có cách giải và trình bày khác đúng vẫn cho điểm tối đa