ĐỀ 2

I. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1. Đâu không phải một biện pháp mà mỗi học sinh cần làm để phòng ngừa bạo lực học đường?

• A. Có lối sống lành mạnh, tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã hội.
• B. Thành lập hội nhóm, chèo kéo, o ép những người khác không phục tùng.
• C. Thân thiện, hoà đồng và xây dựng tình bạn lành mạnh.
• D. Kiềm chế cảm xúc, đặc biệt là các cảm xúc tiêu cực. 

Câu 2. “Gần đây em phát hiện ra A và một số bạn trong câu lạc bộ múa ở trường lén chụp hình H khi đang luyện tập, chia sẻ hình ảnh lên mạng xã hội và bình phẩm thiếu tích cực về H.”

Em nhận xét gì về hành vi bạo lực học đường trong tình huống trên.

• A. Tình huống trên không có hành vi bạo lực học đường.
• B. Hành vi của A và một số bạn này là hành vi bạo lực trực tuyến, gây tổn hại cho H. Hành vi này cần phải được loại bỏ.
• C. Hành vi của A và một số bạn cho chúng ta thấy được những nét đẹp của H khi đang luyện tập.
• D. Cả B và C.

Câu 3.  “Vào một ngày thứ bảy, lớp 7A Trường Trung học cơ sở M tổ chức đi tham quan danh lam thắng cảnh ở ngoại ô thành phố. Buổi chiều, trên đường trở về trường, H bị một bạn trong lớp chụp lại cảnh đang ngủ trên xe, sau đó đăng tải bức ảnh đó lên trên mạng Facebook cùng những lời lẽ không hay, có ý bêu riếu, xúc phạm H. H đã bật khóc ngay khi nhìn thấy tấm ảnh vì cảm thấy bị xúc phạm nặng nề.”

Hành vi đăng ảnh của người khác cùng những lời lẽ xúc phạm lên mạng xã hội có phải là hành vi bạo lực học đường không?

• A. Có vì đây là hành vi bạo lực trực tuyến, làm tổn hại đến danh dự và nhân phẩm của H.
• B. Có vì đây là hành vi này khiến cho chất lượng học tập của H bị giảm sút.
• C. Không vì đây chỉ là một trò đùa vui nhưng H đã làm quá khi cho rằng mình bị xúc phạm.
• D. Không vì H xứng đáng được chụp ở một tình huống đẹp hơn, để tôn lên cái thần thái của mình.

Câu 4. Để ứng phó với bạo lực học đường, mỗi học sinh không được phép:

• A. Nhanh chóng nhận diện được dấu hiệu của bạo lực học đường.
• B. Bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.
• C. Thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô hoặc trình báo cơ quan chức năng.
• D. Chạy về nhà, mang theo súng đạn, dao kiếm để trả thù cho hả giận.

II. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1 (4 điểm): Theo em, sau khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh nên làm gì và không nên làm gì? Vì sao?

Câu 2 (2 điểm): Em hãy đưa ra cách ứng phó với bạo lực học đường trong tình huống sau:

- Tình huống: Gần đây, H thường xuyên bị một nhóm bạn trong trường chặn đường, trêu chọc. Tuần này, nhóm bạn đó yêu cầu H phải mua đổ ăn cho họ thì sẽ không trêu chọc H nữa.

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Tự luận:

Câu 1:

Theo em học cần thông báo sự việc với bố mẹ, người thân, thầy cô, công an và nhờ họ hỗ trợ đảm bảo an toàn, nhờ sự trợ giúp từ cơ sở chuyên môn như bệnh viện, phòng tư vấn tâm lý học đường. Tránh giấu giếm, bao che, tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực.

Câu 2:

Trong trường hợp này, trước tiên H không nên đi một mình mà cần rủ thêm bạn hoặc anh chị em đi cùng, tránh đi đến chỗ vắng người một mình. Nếu nhóm người đó vẫn tiếp tục hành vi bắt nạt H thì H cần báo cáo cho thầy cô giáo và bố mẹ để kịp thời giúp đỡ và ngăn chặn hành vi bạo lực học đường.