Đề kiểm tra Công dân 7 Cánh diều bài 9 Ứng phó với bạo lực học đường (Đề trắc nghiệm số 2)
Đề thi, đề kiểm tra Công dân 7 Cánh diều bài 9 Ứng phó với bạo lực học đường (Đề trắc nghiệm số 2). Bộ đề gồm nhiều câu hỏi tự luận và trắc nghiệm để học sinh ôn tập củng cố kiến thức. Có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Kéo xuống để tham khảo
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
ĐỀ 2
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Chủ thể nào sau đây có thể can thiệp ngăn chặn bạo lực học đường?
- A. Tất cả mọi người.
- B. Công an.
- C. Bố mẹ người gây ra bạo lực.
- D. Bạn bè.
Câu 2: “Gần đây em phát hiện ra A và một số bạn trong câu lạc bộ múa ở trường lén chụp hình H khi đang luyện tập, chia sẻ hình ảnh lên mạng xã hội và bình phẩm thiếu tích cực về H.”
Em nhận xét gì về hành vi bạo lực học đường trong tình huống trên.
- A. Tình huống trên không có hành vi bạo lực học đường.
- B. Hành vi của A và một số bạn này là hành vi bạo lực trực tuyến, gây tổn hại cho H. Hành vi này cần phải được loại bỏ.
- C. Hành vi của A và một số bạn cho chúng ta thấy được những nét đẹp của H khi đang luyện tập.
- D. Cả B và C.
Câu 3: Đâu không phải một biện pháp mà mỗi học sinh cần làm để phòng ngừa bạo lực học đường?
- A. Có lối sống lành mạnh, tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã hội.
- B. Thành lập hội nhóm, chèo kéo, o ép những người khác không phục tùng.
- C. Thân thiện, hoà đồng và xây dựng tình bạn lành mạnh.
- D. Kiềm chế cảm xúc, đặc biệt là các cảm xúc tiêu cực.
Câu 4: Cách ứng phó nào dưới đây là phù hợp với quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường?
- A. Lưu lại những hình ảnh, bài viết trên mạng xã hội có tính chất bạo lực học đường để báo cáo với nhà trường.
- B. Rủ bạn bè đi đánh lại nhằm giải quyết mâu thuẫn.
- C. Viết bài/quay video trực tuyến nhằm nói xấu khi bị xúc phạm trên mạng xã hội.
- D. Bỏ qua khi bị đánh để được yên ổn.
Câu 5: Hành vi đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng là hành vi
- A. vi phạm quy định về phòng chống bạo lực học đường.
- B. thực hiện quy định về phòng chống bạo lực học đường.
- C. tuân thủ pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội.
- D. vi phạm những chuẩn mực mà gia đình quy định.
Câu 6: Chủ thể tham gia vào bạo lực học đường là
- A. học sinh, sinh viên.
- B. người lao động.
- C. người trên 18 tuổi.
- D. người dưới 20 tuổi.
Câu 7: “Vào một ngày thứ bảy, lớp 7A Trường Trung học cơ sở M tổ chức đi tham quan danh lam thắng cảnh ở ngoại ô thành phố. Buổi chiều, trên đường trở về trường, H bị một bạn trong lớp chụp lại cảnh đang ngủ trên xe, sau đó đăng tải bức ảnh đó lên trên mạng Facebook cùng những lời lẽ không hay, có ý bêu riếu, xúc phạm H. H đã bật khóc ngay khi nhìn thấy tấm ảnh vì cảm thấy bị xúc phạm nặng nề.”
Hành vi đăng ảnh của người khác cùng những lời lẽ xúc phạm lên mạng xã hội có phải là hành vi bạo lực học đường không?
- A. Có vì đây là hành vi bạo lực trực tuyến, làm tổn hại đến danh dự và nhân phẩm của H.
- B. Có vì đây là hành vi này khiến cho chất lượng học tập của H bị giảm sút.
- C. Không vì đây chỉ là một trò đùa vui nhưng H đã làm quá khi cho rằng mình bị xúc phạm.
- D. Không vì H xứng đáng được chụp ở một tình huống đẹp hơn, để tôn lên cái thần thái của mình.
Câu 8: Phương án nào sau đây không thuộc nội dung phòng, chống bạo lực học đường mà pháp luật nước ta quy định?
- A. Không được xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên.
- B. Không được đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường.
- C. Không được quay cóp, mở tài liệu trong giờ kiểm tra.
- D. Nhà trường, cha mẹ học sinh có trách nhiệm giáo dục học sinh về phòng, chống bạo lực học đường.
Câu 9: Để phòng ngừa bạo lực học đường, mỗi học sinh không nên
- A. nhanh chóng nhận diện được dấu hiệu của bạo lực học đường.
- B. bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.
- C. thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô hoặc trình báo cơ quan chức năng.
- D. tham gia vào bạo lực học đường để giải quyết tranh chấp.
Câu 10: “Q là học sinh nam lớp 7, bị hai bạn nam ngồi cạnh hay trêu chọc cả trong và ngoài giờ học ở lớp. Hai bạn ấy có những hành động bạo lực như ném sách của Q, dùng sách đập vào đầu Q. Hai bạn ấy còn dọa, nếu mách cô giáo thì sẽ bị đánh. Không chịu được tình trạng này, sau một số lần bị trêu chọc Q đã báo với cô giáo chủ nhiệm lớp. Cô chủ nhiệm đã nói chuyện với hai bạn kia và Q, đồng thời yêu cầu chấm dứt những hành vi này. Được cô giáo nhắc nhở, lại được các bạn trong lớp góp ý, hai bạn cùng lớp nhận ra hành vi của mình là sai trái, từ đó không còn trêu chọc Q như trước nữa.”
Cách giải quyết của cô giáo chủ nhiệm trong tình huống trên có phù hợp khi ứng phó với bạo lực học đường không? Vì sao?
- A. Phù hợp vì làm như vậy giúp cả lớp trở nên chăm học hơn, không quan tâm đến việc thực hiện các hành vi bạo lực học đường nữa.
- B. Phù hợp vì làm như vậy sẽ giúp hai bạn nhận ra được sai phạm của mình và không làm chuyện bé xé ra to.
- C. Không phù hợp vì hành vi của hai bạn gây ra tổn thương về mặt thể chất cho Q nên hai bạn phải bị kỷ luật thật nặng để răn đe tất cả.
- D. Không phù hợp vì cách làm của cô là lạm quyền, không thể hiện được đức tính của một giáo viên.
GỢI Ý ĐÁP ÁN
(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)
Câu hỏi | Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 |
Đáp án | A | B | B | A | A |
Câu hỏi | Câu 6 | Câu 7 | Câu 8 | Câu 9 | Câu 10 |
Đáp án | A | A | C | D | B |
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Đề kiểm tra Công dân 7 cánh diều bài 9 Ứng phó với bạo lực học, kiểm tra Công dân 7 CD bài 9 Ứng phó với bạo lực học, đề kiểm tra 15 phút Công dân 7 cánh diều
Bình luận