Dễ hiểu giải Tiếng Việt 3 kết nối tri thức bài 26 Đi tìm mặt trời

Giải dễ hiểu bài 26 Đi tìm mặt trời. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Tiếng Việt 3 Kết nối tri thức dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới

BÀI 26. ĐI TÌM MẶT TRỜI

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Hãy tưởng tượng: Nếu không có mặt trời, điều gì sẽ xảy ra?

Giải nhanh:

Trái đất sẽ không có ánh sáng, cây cối không thể quang hợp và phát triển, con người cũng có không có được nền văn minh như hiện tại,…

ĐỌC

Câu 1: Vì sao gõ kiến phải đi các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời?

Giải nhanh:

Vì gõ kiến được giao nhiệm vụ.

Câu 2: Gõ kiến đã gặp những ai để nhờ đi tìm mặt trời? Kết quả ra sao?

Giải nhanh:

Gõ kiến đã gặp công, liếu điếu, chích chòe, gà trống để nhờ đi tìm mặt trời.
Kết quả: Chỉ có gà trống nhận lời đi tìm mặt trời.

Câu 3: Kể lại hành trình đi tìm mặt trời đầy gian nan của gà trống.

Giải nhanh:

Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa. Từ rừng nứa lên rừng lim. Từ rừng lim lên rừng chò. Gà trống bay đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy. Nó đậu ở đấy chờ mặt trời.

Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt và thân cây. Chờ mãi, đợi mãi…

Câu 4: Theo em, vì sao gà trống được mặt trời tặng một cụm lửa hồng?

Giải nhanh:

Vì đã trải qua hành trình gian nan, tìm thấy mặt trời để các bạn không phải sống trong tối tăm, ẩm ướt nữa.

Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì? Chọn câu trả lời hoặc nêu ý kiến khác của em.

a. Giải thích lí do gà trống có chiếc mào đỏ trên đầu.

b. Mặt trời thức dậy chiếu sáng là nhờ tiếng gáy của gà trống.

c. Ca ngợi những việc làm cao đẹp vì cộng đồng.

Giải nhanh:

c. Ca ngợi những việc làm cao đẹp vì cộng đồng.

VIẾT

Ôn chữ viết hoa: L

Câu 1: Viết tên riêng: Lam Sơn

Giải nhanh:

HS tự thực hiện vào vở.

Câu 2: Viết câu:

Cao nhất là núi Lam Sơn

Có ông Lê Lợi chặn đường giặc Minh.

(Ca dao)

Giải nhanh:

HS tự thực hiện vào vở.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau.

Giải bài 26 Đi tìm mặt trời

Mẫu: vui - buồn

Giải nhanh:

vui - buồn
nóng - lạnh
lớn - bé
xấu - đẹp

Câu 2: Tìm thêm 3 - 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau.

Mẫu: nhanh - chậm

Giải bài 26 Đi tìm mặt trời

Giải nhanh:

cao - thấp
xa - gần
to - bé
sáng - tối
dài - ngắn

Câu 3: Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình huống sau:

a. Đóng vai gõ kiến đến nhờ công, liếu điếu hoặc chích chòe đi tìm mặt trời.

b. Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời chiếu ánh sáng cho khu rừng tối tăm, ẩm ướt.

Giải nhanh:

a. Đóng vai gõ kiến đến nhờ chích chòe đi tìm mặt trời:

- Chích chòe ơi, cậu nhận lời đi tìm mặt trời cho muôn loài nhé!

b. Đóng vai gà trống:

- Ông mặt trời ơi, ông chiếu ánh sáng để khu rừng hết tối tăm, ẩm ướt giúp chúng tôi với!

LUYỆN VIẾT ĐOẠN

Câu 1: Kể tên một số câu chuyện em yêu thích.

Giải nhanh:

Thạch Sanh, Sơn Tinh - Thủy Tinh, Non-bu và Heng-bu, ...

Câu 2: Hỏi - đáp về nhân vật em thích hoặc không thích trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

Gợi ý:

Em muốn nói về nhân vật nào, trong câu chuyện nào?
Em thích hoặc không thích nhân vật đó ở điểm nào? (ngoại hình, tính nết, hành động, suy nghĩ, tình cảm, lời nói,...)
Nêu rõ lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở nhân vật.

Giải nhanh:

Bạn có thích nhân vật Lý Thông không? Vì sao?
Tớ không thích nhân vật Lý Thông, vì Lý Thông mưu mô, xảo quyệt, dối trá và độc ác.
Bạn có thích nhân vật Thủy Tinh không?
Tớ thích nhân vật Thủy Tinh ở điểm không bỏ cuộc mà muốn lấy Mị Nương lại bằng được từ tay Sơn Tinh.

Câu 3: Viết 2 - 3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

Giải nhanh:

Viết 2 - 3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

Em không thích nhân vật Lý Thông. Vì Lý Thông là một nhân vật phản diện, độc ác, mưu mô, xảo quyệt, dối trá.