Dễ hiểu giải Tiếng Việt 3 kết nối tri thức bài 22 Để cháu nắm tay ông

Giải dễ hiểu bài 22 Để cháu nắm tay ông. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Tiếng Việt 3 Kết nối tri thức dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới

BÀI 22. ĐỂ CHÁU NẮM TAY ÔNG

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Kể về một lần em cảm thấy xúc động trước cử chỉ hoặc việc làm của người thân.

Giải nhanh:

Đó là buổi tối trời mưa bão, bố khoác cho em chiếc áo mưa rồi cố gắng chở em về đến nhà.

ĐỌC

Câu 1: Điểm tham quan cuối cùng của gia đình Dương là ở đâu?

Giải nhanh: 

Tháp Bà Pô-na-ga.

Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy ông ngoại ngắm ngôi đền rất kĩ và đầy xúc động.

Giải nhanh: 

  • "Ông ngoại cứ đứng trầm ngâm trước những bức vẽ chạm trổ tinh xảo. Bàn tay ông run run khi chạm vào các cột đá nhuốm màu thời gian".

  • "Tiếng hướng dẫn viên du lịch giục đoàn rời điểm tham quan. Ông ngoại chần chừ chưa muốn đi nên rớt lại phía sau".

Câu 3: Dương đã thay đổi suy nghĩ về ông như thế nào?

Giải bài 22 Để cháu nắm tay ông

Giải nhanh:

  • Trước khi đi du lịch, Dương nghĩ ông rất nhanh nhẹn.

  • Trong khi đi du lịch, Dương nhận ra ông không còn khỏe như trước.

Câu 4: Theo em, vì sao Dương nghĩ từ bây giờ mình mới là người đưa tay cho ông nắm?

Giải nhanh: 

Vì ông không còn khỏe như trước, ông đang già đi còn Dương sẽ mạnh mẽ hơn. 

VIẾT

Ôn chữ viết hoa: I, K

Câu 1: Viết tên riêng: Khánh Hòa

Giải nhanh:

HS tự thực hiện vào vở. 

 

Câu 2: Viết câu:

Khánh Hòa là xứ trầm hương

Non xanh nước biếc người thương đi về.

(Ca dao)

Giải nhanh: 

HS tự thực hiện vào vở.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.

a. Từ chỉ hoạt động

b. Từ chỉ đặc điểm

Ông vác cây tre dài

Lưng của ông vẫn thẳng

Ông đẩy chiếc cối xay

Cối quay như chong chóng

 

Đường dài và sông rộng

Ông vẫn luôn đi về

Tay của ông khỏe ghê

Làm được bao nhiêu việc.

(Hữu Thỉnh)

Giải nhanh:

Từ chỉ hoạt động

Từ chỉ đặc điểm

  • vác

  • đẩy

  • quay

  • đi về

  • làm

  • dài (1)

  • thẳng

  • dài (2)

  • rộng

  • khỏe

Câu 2: Tìm câu kể trong những câu dưới đây:

a. Tháp Bà Pô-na-ga ở đâu?

b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Nha Trang.

c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học mỗi khi bố mẹ bận rộn.

d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già đi, còn nó mạnh mẽ hơn.

e. Ông ngoại ơi, cháu yêu ông nhiều lắm!

Giải nhanh:

b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Nha Trang.

c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học mỗi khi bố mẹ bận rộn.

d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già đi, còn nó mạnh mẽ hơn.

Câu 3: Xếp các câu kể ở bài tập 2 vào nhóm thích hợp.

  • Câu giới thiệu sự vật

  • Câu nêu hoạt động

  • Câu nêu đặc điểm

Giải nhanh:

  • Câu giới thiệu sự vật: (b).

  • Câu nêu hoạt động: (c).

  • Câu nêu đặc điểm: (d).

LUYỆN VIẾT ĐOẠN

Câu 1: Những câu văn nào dưới đây thể hiện cảm xúc với người thân?

a. Dương nhìn ông, lòng tào lên cảm xúc yêu thương khó tả.

b. Thường ngày, Dương luôn nghĩ ông rất nhanh nhẹn.

c. Ông đưa đón nó đi học mỗi khi bố mẹ bận rộn.

d. Ông ngoại ơi, cháu yêu ông nhiều lắm!

Giải nhanh: 

a. Dương nhìn ông, lòng tào lên cảm xúc yêu thương khó tả.

d. Ông ngoại ơi, cháu yêu ông nhiều lắm!

Câu 2: Nói 2 - 3 câu thể hiện cảm xúc của em khi nghĩ về một cử chỉ, việc làm của người thân.

Gợi ý:

  • Cử chỉ, việc làm nào của người thân gợi cảm xúc cho em?

  • Em hãy diễn tả cụ thể cảm xúc đó.

Giải nhanh:

Có một buổi tối em vừa tan lớp học thêm về, trời sắp bão. Hai bố con đội trời mưa như trút nước đi về nhà. Lúc đó em thấy thương và lo cho bố vô cùng, cũng thầm cảm ơn bố về sự kiên cường để đưa em về đến nhà.

Câu 3: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm của em đối với người thân.

Giải nhanh:

Mẹ yêu quý của con! Hôm nay con lại được điểm 10 môn Toán đấy mẹ ạ. Con rất nhớ mẹ, rất muốn có mẹ ở bên để con được nũng nịu, được nằm trong lòng mẹ. Mẹ đi công tác nhớ giữ gìn sức khỏe, mẹ nhé! Con hứa sẽ thật ngoan và giúp đỡ bố. Con yêu mẹ nhiều!

Câu 4: Đọc lại đoạn văn em viết, phát hiện lỗi và sửa lỗi (dùng từ, đặt câu, sắp xếp ý,...).

Giải nhanh:

HS đọc lại đoạn văn em vừa viết, sửa lỗi (nếu có).

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác