CHỦ ĐỀ 4. TIẾP NỐI TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

1. Giới thiệu hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Câu 1: Chia sẻ những hoạt động thiện nguyện, nhân đạo được tổ chức tại trường hoặc địa phương.

Gợi ý:

• Tên hoạt động
• Thời gian tổ chức hoạt động
• Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động
• Ý nghĩa của hoạt động

Giải nhanh: 

Ủng hộ nạn nhân nhiễm chất độc màu da cam, hiến máu tình nguyện 

2. Lập kế hoạch và thực hiện hoạt động thiện nguyên, nhân đạo

Câu 1: Phân tích kế hoạch hoạt động thiện nguyện, nhân đạo "Cuốn sách yêu thương" của lớp 7A:

• Tên của hoạt động thiện nguyện, nhân đạo và đối tượng hướng tới.
• Thông điệp của hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
• Mục đích của hoạt động thiện nguyện nhân đạo.
• Thành phần tham gia.
• Phân công công việc.
• Dự kiến thời gian thực hiện.

Giải nhanh: 

• Tên của hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: Cuốn sách yêu thương.
• Đối tượng hướng tới: các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.
• Thông điệp: Trao sách - Trao yêu thương.
• Mục đích: gửi tặng sách cho các em nhỏ trong trại trẻ mồ côi.
• Thành phần tham gia: học sinh lớp 7A.
• Phân công công việc: 
  • Lựa chọn một hoặc nhiều quyển sách hay và ý nghĩa.
  • Viết lời nhắn yêu thương, đính vào trang đầu tiên của quyển sách.
  • Tập hợp sách và đóng gói, lên kế hoạch gửi tặng sách 
• Dự kiến thời gian thực hiện: 1 tháng.

Câu 2: Lập kế hoạch cho một hoạt động thiện nguyện nhân đạo phù hợp mà nhóm em dự định tham gia.

Giải nhanh: 

• Tên của hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: Áo ấm trao tay.
• Đối tượng hướng tới: các em nhỏ vùng sâu, vùng xa, dân tộc thiểu số.
• Thông điệp: Một manh áo sưởi ấm một trái tim.
• Mục đích: gửi tặng áo ấm cho các em nhỏ ở tỉnh Lào Cai.
• Thành phần tham gia: học sinh lớp 7A.
• Phân công công việc: 
  • Lựa chọn quần áo: còn mới, không rách, đủ để giữ ấm 
  • Viết lời nhắn yêu thương và giao cho lớp trưởng tổng hợp.
  • Tập hợp quân áo, đóng gói và lên kế hoạch gửi tặng 
• Dự kiến thời gian thực hiện: 1 tháng.

Câu 3: Thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Giải nhanh: 

HS tự thực hiện.

3. Vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Câu 1: Thảo luận cách thức vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Câu 2: Chia sẻ kết quả thảo luận.

Giải nhanh: 

Xác định đối tượng vận động, nội dung vận động, hình thức vận động: 

Câu 3: Thực hiện vận động người thân, các bạn cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Giải nhanh: 

HS tự thực hiện.

4. Chia sẻ kết quả tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Câu 1: Chia sẻ hoạt động thiện nguyện, nhân đạo em đã tham gia.

Giải nhanh: 

Em đã tham gia hoạt động thiện nguyện "Vì miền Trung ruột thịt" vào đầu tháng này để ủng hộ sách vở, quần áo, đồ dùng học tập,... 

Văn hóa ứng xử trong trong hoạt động cộng đồng

 1. Những hoạt động cộng đồng

 Câu 1: Chia sẻ các hoạt động trong cộng đồng mà em biết.

Giải nhanh: 

Vệ sinh khu vực nơi em ở, sinh hoạt hè ở địa phương.

Câu 2: Chia sẻ về một hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia.

Giải nhanh: 

Tham gia tình nguyện ở tỉnh Hà Giang để giúp đỡ các em nhỏ và một số hộ gia đình có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện học tập tốt hơn

2. Hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong hoạt động cộng đồng

Câu 1: Thảo luận để chỉ ra hành vi giao tiếp, ứng xử phù hợp và chưa phù hợp trong các tình huống sau:

Giải nhanh: 

Tình huống 1: chưa phù hợp vì bạn nam thể hiện thái độ thờ ơ, thiếu ý thức tự giác

Tình huống 2: phù hợp vì bạn nam rất có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản công cộng.

Câu 2: Chia sẻ một hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mà em quan sát được khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.

Giải nhanh: 

Để chuẩn bị cho hoạt động viếng thăm mộ của các anh hùng liệt sĩ ở địa phương, bạn Lan đã hỏi ý kiến của mẹ để xem mặc trang phục như thế nào là phù hợp. 

3. Rèn luyện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia hoạt động trong cộng đồng

Câu 1: Chỉ ra cách thể hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mà bạn An đã thực hiện trong tình huống sau:

Giải nhanh: 

Chuẩn bị trang phục chỉnh tế, nói năng lịch sự, lễ phép.

Câu 2: Chia sẻ cách em thể hiện hành vi giao tiếp, ững xử có văn hoá khi tham gia một hoạt động trong cộng đồng.

Giải nhanh: 

Lời nói lịch sự, lễ phép, chủ động, nhanh nhẹn, tháo vát.

Câu 3: Thể hiện, rèn luyện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong cuộc sống hằng ngày.

Giải nhanh: 

HS tự thực hiện.

Tự hào truyền thống quê hương

1. Giới thiệu về truyền thống địa phương

Câu 1: Tìm hiểu và giới thiệu về một truyền thống tự hào ở quê hương em.

Giải nhanh: 

Truyền thống cần cù lao động, chăm chỉ tìm tòi, học tập

2. Giữ gìn và phát huy truyền thống địa phương

Câu 1: Thảo luận về cách em và các bạn giữ gìn, phát huy truyền thống tự hào ở địa phương.

Giải nhanh: 

Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu, chia sẻ và trải nghiệm truyền thống…