3. VẬN DỤNG (5 CÂU)

Câu 1: Một cộng đồng đa dạng về sắc tộc đang gặp xung đột. Em sẽ đưa ra giải pháp gì để thúc đẩy sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau trong cộng đồng đó?

Câu 2: Nếu em là một giáo viên, bạn sẽ làm gì để khuyến khích học sinh của mình tôn trọng sự khác biệt của nhau trong lớp học?

Câu 3: Trong một tình huống khi em phải làm việc với một đồng nghiệp có phong cách làm việc hoàn toàn khác với bạn, em sẽ xử lý thế nào để giữ mối quan hệ tốt đẹp?

Câu 4: Đọc các trường hợp dưới đây và thực hiện yêu cầu:

a. Thái có cơ thể mập mạp nên khi được các bạn gọi vào sân đá bóng, bạn sợ mình chạy không nhanh sẽ khiến đội bị thua. Thấy vậy, Minh động viên: “Đừng lo! Bạn có thể di chuyển không nhanh nhưng lại có khả năng tranh chấp bóng tốt hơn chúng tờ đấy!".

b. Lớp Nga có một bạn bị khuyết tật ở chân, phải ngồi xe lăn nhưng điều đó không cân trở việc bạn hoà nhập với các bạn khác trong lớp. Các bạn cũng thường xuyên chơi đùa cùng nhau rất vui vẻ.

c. Trong chuyền du lịch ở vùng cao, Hoa chăm chú nhìn các bạn người dân tộc thiểu số và nói với mẹ: "Con thấy các bạn kia ăn mặc lạ lẫm mẹ ạ!". Nghe mẹ giải thích rằng mỗi dân tộc đều có nét đặc trưng riêng về trang phục, Hoa vui về nói: "Con hiểu rồi ạ! Con đến làm quen và hỏi thêm về trang phục của các bạn, mẹ nhé!".

d. Lớp 5A tổ chức Đại hội Chi đội. Thấy Huy băn khoăn không biết nên bầu cho bạn nam hay bạn nữ làm Chi đội trưởng, Luân gợi ý: "Nam hay nữ đều có thể làm Chỉ đội trưởng, miễn là bạn đó gương mẫu, tích cực với hoạt động của lớp".

Câu hỏi:

- Nêu biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác trong mỗi trường hợp trên.

- Kể thêm các biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác mà em biết.

Câu 5: Trong lớp học của em có một bạn học sinh đến từ một nền văn hóa khác, có phong tục và cách ăn mặc khác với mọi người. Một số bạn trong lớp đã trêu chọc bạn ấy vì điều này. Em sẽ làm gì để giúp bạn cảm thấy thoải mái hơn và tôn trọng sự khác biệt của bạn ấy?