Video giảng Toán 4 cánh diều bài 3 Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất

Tóm lược nội dung

BÀI 3: ÔN TẬP VỀ MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT

Mến chào các em học sinh thân yêu!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Ôn tập một số kiến thức về thống kê và xác suất đã được học từ lớp 3 như: biểu đồ tranh, bảng thống kê số liệu; nhận biết khả năng xảy ra của một sự kiện.

- Phát triển các năng lực toán học.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học hôm nay, cô sẽ chia cả lớp mình làm 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nhiệm vụ như sau:

a) Với nhóm 1 các em m hay kể tên các bài học nói về thống kê hoặc xác suất đã được học ở lớp 2 và lớp 3.

b) Còn nhóm 2 các em hãy kể lại một trò chơi trong đó có sử dụng các thuật ngữ “chắc chắn xảy ra”, “có thể xảy ra”, “không thể xảy ra” để mô tả các khả năng xảy ra của một hoạt động nào đó trong trò chơi.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

Nội dung 1: Hoàn thành BT1.

Em hãy quan sát biểu đồ tranh sau rồi trả lời các câu hỏi:

Trong ngày thứ Bảy:

a) Cửa hàng bán được những loại cây nào?

b) Cửa hàng bán được bao nhiêu cây xương rồng?

c) Loại cây nào cửa hàng bán được nhiều nhất?

d) Cửa hàng bán được số cây hoa nhài gấp mấy lần số cây hoa ly?

Video trình bày nội dung: 

Trong ngày thứ Bảy:

a) Cửa hàng bán được 5 loại cây: cây hoa ly, cây hoa hồng, cây hoa giấy, cây xương rồng, cây hoa nhài. 

b) Cửa hàng bán được: 3 x 4 = 12 cây xương rồng.

c) Loại cây cửa hàng bán được nhiều nhất là: cây hoa hồng. 

d) Cửa hàng bán được số cây hoa nhài: 4 x 4 = 16 cây.

Cửa hàng bán được số cây hoa ly: 2 x 4 = 8 cây.

Cửa hàng bán được số cây hoa nhài gấp số cây hoa ly:

16 : 8 = 2 cây.

Nội dung 2: Hoàn thành BT2

Vận dụng kiến thức, em hãy hoàn thành bài tập sau:

Số học sinh đi xe buýt đến trường ở lớp 4C của một trường tiểu học được ghi lại như sau:

Quan sát bảng số liệu thống kê trên:

a) Trả lời các câu hỏi:

- Thứ Hai có bao nhiêu học sinh đi xe buýt đến trường?

- Ngày nào có nhiều học sinh đi xe buýt đến trường nhất? Ngày nào có ít học sinh đi xe buýt đến trường nhất?

b) Em hãy đặt thêm câu hỏi từ thông tin có được trong bảng số liệu thống kê trên. 

Video trình bày nội dung: 

a) 

Thứ Hai có 16 học sinh đi xe buýt đến trường.

Thứ Tư có nhiều học sinh đi xe buýt đến trường nhất.

Thứ Sáu có ít học sinh đi xe buýt đến trường nhất.

b) Câu hỏi: Hai ngày nào có số học sinh đi xe buýt đến trường bằng nhau? Có bao nhiêu học sinh đi xe buýt đến trường vào thứ Ba?,…

Nội dung 3: Hoàn thành BT3: 

Em hãy thực hiện nhiệm vụ sau:

Bạn Thảo được phân công ghi lại nhiệt độ vào lúc 10 giờ sáng của tất cả các ngày trong một tuần như ở bảng sau:

Quan sát bảng số liệu thống kê trên và trả lời các câu hỏi:

Vào lúc 10 giờ sáng:

a) Ngày thứ Ba nhiệt độ là bao nhiêu độ C?

b) Ngày Chủ nhật nhiệt độ là bao nhiêu độ C?

c) Nhiệt độ cao nhất trong tuần là bao nhiêu độ C?

d) Ngày nào trong tuần có nhiệt độ thấp nhất?

e) Em có nhận xét gì về nhiệt độ của những ngày đầu tuần và những ngày cuối tuần?

Video trình bày nội dung: 

Vào lúc 10 giờ sáng:

a) Ngày thứ Ba nhiệt độ là 21 độ C.

b) Ngày Chủ nhật nhiệt độ là 27 độ C.

c) Nhiệt độ cao nhất trong tuần là 28 độ C.

d) Thứ Tư có nhiệt độ thấp nhất.

e) Nhiệt độ của những ngày đầu tuần thấp hơn nhiệt độ của những ngày cuối tuần. 

Nội dung 4: Hoàn thành BT4

Hãy đi tìm câu trả lời cho bài toán sau:

An quay vòng quay một lần. Khi vòng quay dừng lại thì chiếc kim sẽ chỉ vào một ô đã tô màu. Theo em, chiếc kim có những khả năng chỉ vào ô màu nào?

Video trình bày nội dung: 

Chiếc kim có khả năng chỉ vào những ô như ô màu vàng, ô màu xanh, ô màu đỏ hoặc ô màu tím. 

............

Nội dung video Bài 3 Một số yếu tố thống kê và xác suất còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.