Video giảng tiếng Việt 3 kết nối bài 12 Bài tập làm văn

Tóm lược nội dung

BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Nhận biết được trình tự các sự việc gắn với thời gian, địa điểm cụ thể. Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật, nêu được đặc điểm của các nhân vật trong câu chuyện dựa vào hành động, việc làm của nhân vật. Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Nói phải đi đôi với làm.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Trước khi vào bài học, cô yêu cầu cả lớp chia nhóm để thực hiện yêu cầu: Em thích đề văn nào dưới đây? Vì sao?

1. Kể về một việc em đã từng làm ở nhà.

2. Kể về một việc theo tưởng tượng của em.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS thảo luận. GV hướng dẫn: HS lần lượt nói ý kiến của mình trong nhóm. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, góp ý.

- GV hướng dẫn thêm:

+ Đề số 1 yêu cầu kể về một việc có thật mà em đã làm ở nhà. Em chỉ cần nhớ lại và kể theo trí nhớ.

+ Đề số 2 kể về một việc không có thật, em chưa từng làm. Em cần tưởng tượng và viết ra.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trình bày trước lớp. GV động viên, khen ngợi.

- GV mời HS nêu nội dung tranh minh hoạ bài đọc.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Đọc văn bản

Để tìm hiểu về vấn đề này, các em đọc bài “Con đường đến trường”sau đó thực hiện yêu cầu sau : Bài đọc có thể chia thành mấy đoạn?

Video trình bày nội dung:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến khăn mùi soa;

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến giặt bít tất;

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến để mẹ đỡ vất vả;

+ Đoạn 4: Còn lại.

Nội dung 2: Trả lời câu hỏi

Cô muốn cả lớp thực hiện yêu cầu sau: 

+ Nhắc lại đề văn mà cô giáo đã giao cho lớp.

+ Những từ ngữ nào cho em biết Cô-li-a gặp khó khăn với đề văn này?

+ Để bài văn dài hơn, Cô-li-a đã làm gì?.

+ Em hãy giải thích vì sao Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ làm việc nhà?.

+ Em có nhận xét gì về Cô-li-a?.

Video trình bày nội dung:

+ Đề văn mà cô giáo đã giao cho lớp là: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?.

+ Những từ ngữ cho thấy Cô-li-a gặp khó khăn với đề văn là “loay hoay”, “bí”.

+ Bạn ấy cố viết thêm cả những việc bạn không làm như giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.

+ Vì Cô-li-a thấy mình cần phải thực hiện đúng những gì đã viết, “nói phải đi đôi với làm”.

+ Cô-li-a là một học sinh có ý thức học tập, vì đã rất cố gắng để hoàn thành bài tập làm văn của mình. Trước khi làm bài tập làm văn, Cô- li-a là một bạn nhỏ chưa tự giác làm việc nhà giúp mẹ. Sau khi làm bài tập làm văn, có lẽ Cô-li-a đã nhận ra và thay đổi, vì bạn ấy đã giúp mẹ làm việc nhà. Cô-li-a là người biết giữ lời, “nói đi đôi với làm”, nên đã vui vẻ thực hiện các việc đã viết trong bài tập làm văn,...

………..

Nội dung video bài 12: Bài tập làm văn còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.